豊泉 清浩

• 森田療法におけるヒポコンドリー性基調と精神交互作用について 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和大学短期大学部） 第33号:155-176 2004年
• フレーベル教育学における基本構想の展開に関する一考察――父性から母性へ 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和大学短期大学部紀要） 第32号:131-155 2004年
• フレーベルにおける学校教育学の構想に関する一考察 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和大学短期大学部紀要紀要） 第31号:55-72 2003年
• フレーベル教育学における「ブルクドルフ・プラン」に関する一考察 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和大学短期大学部紀要） 第30号:251-276 2003年
• フレーベル教育学における家庭と学校の結合に関する一考察（２）――教科論を中心に 

  豊泉 清浩

  浦和論叢(浦和短期大学紀要） 第29号:263-291 2002年
• フレーベル教育学における家庭と学校の結合に関する一考察（１）――「ペスタロッチーに関する報告」から『人間の教育』へ 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和短期大学紀要） 第28号:241-258 2002年
• ヤスパースの大学論（１）――研究・教育・授業 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和短期大学紀要） 第26号、p.179-200. 2001年
• フレーベル教育学における「子どもの最初の活動」に関する一考察 

  豊泉 清浩

  人間教育の探究（日本ペスタロッチー・フレーベル学会紀要） 第13号:49-67 2001年
• ヤスパースの大学論（２）――制度・学問の宇宙 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和短期大学紀要） 第27号:275-294 2001年
• フレーベルにおける幼稚園の構想に関する一考察 

  豊泉清浩

  浦和論叢(浦和短期大学） (第24号) 167 - 191 2000年
• フレーベル教育学における子どもの「描画」に関する一考察 

  豊泉清浩

  浦和論叢(浦和短期大学） (第25号) 195 - 215 2000年
• ヤスパースの歩みと哲学――精神病理学から実存哲学へ 

  豊泉清浩

  浦和論叢(浦和短期大学） (第22号) 273 - 302 1999年
• ボルノー教育学における「訓戒」と「訴えかけ」に関する一考察 

  豊泉清浩

  浦和論叢(浦和短期大学） (第23号) 133 - 154 1999年
• ボルノー教育思想におけるフレーベルの影響に関する一考察――「新しい庇護性」の思想との関連において 

  豊泉清浩

  人間教育の探究（日本ペスタロッチー・フレーベル学会 ） (第11号) 55-.72 1999年
• 精神科学的教育学の方法に関する一考察――ボルノー教育学を中心に 

  豊泉清浩

  浦和論叢（浦和短期大学） (第20号) 297 - 315 1998年
• ヤスパースの教育哲学の性格に関する一考察 

  豊泉清浩

  浦和論叢（浦和短期大学 ） (第19号) 255 - 283 1998年
• ボルノーにおける「危機」概念についての教育学的考察 

  豊泉清浩

  浦和論叢(浦和短期大学） (第21号) 391 - 416 1998年
• ボルノー教育思想における「対話」概念に関する一考察――ヤスパースの「実存的交わり」概念の影響を中心に 

  豊泉 清浩

  浦和論叢（浦和短期大学） 第18号:75-95 1997年
• ヤスパースにおける包括者存在論の教育哲学的意義 

  豊泉清浩

  浦和論叢（浦和短期大学） (第17号) 411-.431 1997年
• ボルノー教育思想における「覚醒」概念に関する一考察――文化教育学から実存的教育学への展開の観点から 

  豊泉清浩

  浦和論叢（浦和短期大学） (第15号) 145 - 162 1995年