豊泉 清浩

• フレーベルにおける教育者論についての一考察――有機体的教育概念の観点から 

  豊泉 清浩

  人間教育の探究（日本ペスタロッチー・フレーベル学会） 第6号:33-51 1993年
• ボルノーにおける教育学的人間学の構想 

  豊泉 清浩

  教育研究（青山学院大学教育学会） 第37号:17-32 1993年
• フレーベル教育学における「学校」概念について――少年期の教授との関連において 

  豊泉 清浩

  教育研究（青山学院大学教育学会） 第36号:31-47 1992年
• 教育課程と道徳の時間 

  豊泉清浩

  教育学論集（中央大学教育学研究会） (第33集) 23 - 51 1992年
• フレーベル教育思想における幼児期の自己活動について 

  豊泉 清浩

  教育学論集（中央大学教育学研究会） 第33集:23-51 1991年
• ヤスパースにおける「実存的交わり」と「ソクラテス的教育」の関連性について――愛の性格の観点から 

  豊泉 清浩

  教育学論集（中央大学教育学研究会） 第32集:109-134 1990年
• フレーベルの教育思想における発達観に関する一考察 

  豊泉 清浩

  教育研究（青山学院大学教育学会） 第32号:1-21 1988年
• ヤスパースにおける「教育の基本形式」についての一考察――「ソクラテス的教育」を中心に 

  豊泉 清浩

  教育研究（青山学院大学教育学会） 第31号:1-18 1987年
• ヤスパース哲学における限界状況概念の教育的意義――自己生成としての教育の観点から 

  豊泉 清浩

  関東教育学会紀要（関東教育学会） 第13号:39-51 1986年
• ヤスパース教育哲学の基本的根拠を求めて――人間存在の生成的な視点からの考察を中心に 

  豊泉清浩

  教育研究（青山学院大学教育学会） (第30号) 1 - 23 1986年