赤尾 勝己

「大阪市の生涯学習ルームにおける日本語学習支援に関する一考察－定型・非定型・不定型学習の連続性の観点から―」 

日本国際教育学会第36回研究大会、於 関東学院大学 2025年10月12日

「交差性教育学(intersectional pedagogy)の理論と実践に関する一考察―外国の事例から―」 

日本国際教育学会第35回研究大会自由研究発表 広島大学 2024年10月6日

「交差性教育学(intersectional pedagogy)とは何か」 

関西大学人権問題研究室 第116回 公開講座 関西大学尚文館 2024年6月28日  招待有り

「社会教育経営の将来について考える―総合行政化の観点から―」 

シンポジウム「ネットワーク型行政の推進に伴う社会教育経営の課題と展望～地域における社会教育の固有性について考える～」報告➂ 関西教育行政学会 京都大学 2023年12月3日  招待有り

「共生社会に向けた生涯学習支援―社会学的観点を中心に―」 

日本学習社会学会第20回大会記念シンポジウム「共生社会における複合的な生涯学習支援の可能性―先住民族への支援の課題について考える―」報告１ 釧路公立大学 2023年9月2日  招待有り

「社会教育関係職員からの社会教育士へのまなざし―185名へのアンケート調査と6名へのインタビュー調査から―」 

日本社会教育学会六月集会プロジェクト研究「社会教育士養成の可能性と課題」Zoom発表 オンライン運営 慶應義塾大学 2022年6月4日  招待有り

「社会教育関係職員の学習需要―経験資本との関連から―」 

日本生涯教育学会第42回大会 Zoom発表 運営校 東北学院大学 2021年8月28日

「社会教育実践における「対話」の可能性と課題―参加型学習の社会学的検討を通して―」 

日本社会教育学会第44回関西研究集会 Zoom発表 運営校神戸大学 2021年7月4日  招待有り

「総合行政化に向かう社会教育―ユネスコ学習都市とSDGsを手がかりに―」 

兵庫県社会教育委員協議会研修会 2020年7月1日

「ユネスコ学習都市構想におけるSDGsの位置づけ―社会学的観点から―」 

日本社会教育学会第66回研究大会自由研究発表 早稲田大学 2019年9月14日

「ユネスコ学習都市構想に関する社会学的研究―岡山市へのフィールドワークを含めて―」 

日本教育社会学会第70回大会充研究発表 佛教大学 2018年9月3日

「学習都市の展開と課題」 

日本学習社会学会第15回大会課題研究発表「学習都市の可能性」 立命館大学 2018年9月2日  招待有り

「家庭、学校、地域の連携と子どもたちの育ち」 

京都府丹後教育局職員研修 2016年12月20日

「ユネスコにおける「学習都市・地域」構想の展開に関する一考察―国際会議の内容を手がかりに―」 

関西大学教育学会 2015年11月28日

「生涯学習社会におけるノンフォーマル・インフォーマル学習の評価をめぐる問題―ユネスコとOECDの動向を中心に―」 

関西大学教育学会 2014年11月28日

公開シンポジウム「学習を社会学的に考察する」 

日本学習社会学会第10回大会 関西大学100周年記念会館 2013年8月31日  招待有り

日本の大学における一般教育改革の動向 

中華民国 通識教育学会 高雄市 中山大学 2011年12月11日  招待有り