望月 通子

基本語化を考慮したカタカナ外来語の学習と教材開発ーその振り返りと新たな開発に向けて― 

関西大学外国語学部紀要 第6号 1-16 2012年3月  

Learning and Teaching Material Development for Katakana Loanwords- Feedback and Design- 

2012年3月  

韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言―学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して 

関西大学外国語学部紀要 第3号 1-16 2010年10月  

Korean Learners' Uses of Na-Adjectives with "-teki" in their Japanese Essays and Educational Implications: Based on Comparison between Learner and Native Speaker Corpora 

Journal of Foreign Language Studies vol.3, 1-16 2010年10月  

接尾辞「～的」の使用と日本語教育への示唆―日本人大学生と日本語学習者の調査に基づいて― 

関西大学外国語学部紀要 第2号 2010年3月  

A Study of 'na' Adfective with Suffix 'teki' and JSL Teaching- Native and Non-Native Compared 

2010年3月  

「複合環境における第二言語不安」 

外国語教育研究 第16号 2008年10月1日  

Second Language Anxiety of JSL Learners in IN-and Outside the Classroom 

2008年10月1日  

「日本人大学生のFEL学習者コーパスに見られるMAKEの用法」 

関西大学 外国語教育研究機構・『関西大学外国語研究』,論説資料保存会・『英語学論説資料』第43号第6分冊英語教育179-186 第14号 31頁-45頁 2007年10月  

The Uses of MAKE in FEL Learner Corpus of Japanese University Students 

Institute of Foreign Language Education and Research KANSAI UNIVERSITY, Journal of Foreign Language Education and Research Vol.14 31-45 2007年10月  

「英語教育におけるvocabulary learningの理論的・実践的研究－日本語教育の視点による語彙量をめぐる考察－」 

『中部地区英語教育学会紀要』 第35号 253頁-258頁 2006年3月31日  

「日本語作文における学習者によるコレクションの研究－日本語学習者はどこまで修正できるか:習熟度・学習ストラテジー・モティべーションの観点から－」 

『第10回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム報告・発表論文集』 第10号 122頁-127頁,226頁 2006年3月31日  

「シャドーイング法の日本語教育への応用を探る－学習者の日本語力とシャドーイングの効果に対する学習者評価との関連性を中心に－」 

関西大学・『関西大学視聴覚教室』 第29号 37頁-53頁 2006年3月31日  

Theoretical and Practical Studies on Vocabulary Learning in English Education--With Special Reference to Vocabulary Size Seen from JSL Education 

The Bulletin of The Chubu English Language Education Society No.35 253-258 2006年3月31日  

A Study of Peer Correction in Japanese Composition by JSL Learners-To what extent are corrections made? From the viewpoints of proficiency, learning strategies, and motivation- 

JAPANESE LANGUAGE EDUCATION IN EUROPE No.10 122-127 226 2006年3月31日  

「外国語教員養成制度と専門能力開発に関する基礎研究－米国・カナダ・オーストラリア・ニュージーランド・シンガポール・マレーシア・韓国を中心として－」 

関西大学・『関西大学外国語教育研究』 第11号13頁-40頁 2006年3月  

A Basic Study on the Development of Foreign Language Teacher Education Systems and Professional Ability of the Foreign Language Teacher---With a Focus on the Cases of the U.S., Canada, Australia, New Zealand, Singapore, Malaysia and Korea--- 

Journal of Foreign Language Education and Research, Kansai University No.11 13-40 2006年3月  

「教師の専門能力開発をめぐる研究」 

関西大学・『関西大学外国語教育研究』 第9号 51頁-63頁 2005年3月  

A Study on the Imperative for Development of Teacher Education in Japan 

2005年3月  

「マルチメディアを利用した外国語教育と情報ネットワークの展開」 

関西大学・『関西大学外国語教育研究』 第7号 19頁-38頁 2004年3月