Mitsuo Morita

現代道徳教育政策における人権教育の位置（部落問題研究所『人権と部落問題』2019年11月号(第71巻第11号(通巻929号))30-37頁） 

人権と部落問題 71(11) 30 - 37 11 1, 2019  Invited

Moral Education and Education as Human Rights 

BURAKU MONDAI KENKYU-THE BULLETIN OF BURAKU PROBLEM (229) 206 - 237 6 30, 2019  Invited

道徳教育重視の現代教育課程政策考－対抗軸構築の可能性への問い－(立教大学 学校・社会教育講座 教職課程『教職研究』第32号、35-48頁) 

教職研究 (32) 35 - 48 3 31, 2019

カリキュラム・マネジメントと教育参加(立教大学 学校・社会教育講座 教職課程『教職研究』第31号、49-61頁) 

教職研究 (31) 49 - 61 3 31, 2018

教職課程コアカリキュラム導入の背景（教育科学研究会編集『教育』2017年11月(No.862)） 

教育 (862) 79 - 85 11 1, 2017  Invited

書評と紹介 藤澤健一編『沖縄の教師像－数量・組織・個体の近代史－』A5判、446ページ、5184円、榕樹書林、2014・4刊（日本歴史学会『日本歴史』第804号、2015年5月、113-116頁） 

日本歴史 (804) 113 - 116 5 1, 2015  Peer-reviewed  Invited

同和教育に内在する「生活と教育の結合原則」：「人権としての教育」を実現する教育学的戦略考（日本教育学会『日本教育学会大會発表要項』第71号、390-391頁） 

日本教育学会大會研究発表要項 (71) 390 - 391 8 22, 2012  Invited

文献紹介 玉井康之編著『子どもの地域の未来をひらくへき地・小規模教育の可能性』（日本教師教育学会編『日本教師教育学会年報』第16号、164頁） 

日本教師教育学会年報 (16) 164 - 164 9 28, 2007  Peer-reviewed  Invited

沖縄米軍ヘリ墜落事件を通して安保・憲法・教育を考える（下）（部落問題研究所『人権と部落問題』第57巻第2号、59-67頁） 

人権と部落問題 57(2) 59 - 67 2 2005  Peer-reviewed  Invited

沖縄米軍ヘリ墜落事件を通して安保・憲法・教育を考える（上）（部落問題研究所『人権と部落問題』第57巻第1号、44-51頁） 

人権と部落問題 57(1) 44 - 51 1 2005  Peer-reviewed  Invited

『部落問題解決過程の研究 第２巻 教育・思想文化篇』（共著） 

部落問題研究所出版部  12 20, 2011 (ISBN: 9784829826027) 

The Contemporary Education System in Japan 

6 30, 2011 (ISBN: 9784623058358) 

『新版 教育小事典 第３版』（共著） 

学陽書房  4 15, 2011 (ISBN: 9784313610330) 

『現代教職論』（共著） 

学文社  3 31, 2006 (ISBN: 4762015237) 

『名護市史本編６「教育」』（共著） 

沖縄県名護市  8 25, 2003 

戦後沖縄における教育実践史研究 

日本学術振興会 科学研究費助成事業