Papers

Peer-reviewed
Jul, 2014

La verbalisation de la « dimension cachée » : la pensée enseignante à la croisée de la didactique du FLE, de l’analyse de l’interaction et de la formation des enseignants

Le français dans le monde. Recherches et applications
  • ISHIKAWA Fumiya

Volume
Number
56
First page
136
Last page
150
Language
French
Publishing type
Research paper (scientific journal)

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