金谷 光子

「語り」による「他者理解」 

医学哲学医学倫理 (22) 2004年  

「しつけと虐待の狭間」 

日本母性衛生学会発表 2002年  

「摂食障害と強迫性格」―古代・中世の自発的飢餓と現代の摂食障害― 

飯田女子短期大学看護学科年報 4, 159-172 2001年  

「交代制勤務者の睡眠の実態とその分析」 

飯田女子短期大学看護学科年報 4, 119-135 2001年  

Recovery from Trauma-From Isolation to Human Commonality- 

Iida Women's Junior College Study of Nursing Annual Report (3) 111-132 2000年  

看護者のストレス-看護者は何によってストレスを乗り越えているか 

飯田女子短期大学 看護学科年報 (2) 115-128 1999年  

精神科実習における学生の主体性を育む指導の視点-主体性とモラトリアムの狭間で- 

教務と臨床指導者 11(4) 24-30 1999年  

看護におけるより良き人間理解の可能性を求めて -「科学的思考」と「哲学的・仏教的視座」を手がかりとして- 

比較哲学学会 信州支部 1998年  

コミュニケーションにおける音声の持つ意味 -音楽の「同質の理理」に依拠して- 

飯田女子短期大学紀要第15集 53-66 1998年  

In Seeking after Possibilities to Understand Human Being Synthetically in Nursing-Through Scientific Thinking and Phrlosophical-Buddhistic Perspective- 

1998年  

Some Implications of the Voice in Communication-Based on the"Isoprinciple of Music- 

53-66 1998年  

人間を総合的にとらえるとは-混沌と秩序からみた対象理解- 

京都中央看護専門学校紀要 1997年  

In Seeking after Possibilities to Understand Human Being Synthetically in Nursing-Through Scientific Thinking and Phrlosophical-Buddhistic Perspective- 

(1) 19-38 1997年  

卒業生調査結果から-卒業生の就職状況と学校に寄せる期待-共著 

京都中央看護専門学校紀要 1996年  

看取るものの態度を養う-自分史と音楽を通して- 

京都中央看護専門学校紀要 7-14 1996年  

ケア・マネジメントと看護-医療・保健・福祉のジレンマを越えて- 

医療と福祉総合研究会 15-16 1996年  

ターミナルにおけるまなざしについて-ビハーラにおける試み- 

済生会京都府病院看護研究集録 (10) 1995年