田中 真理

知的障害者・大学生共同参加型オープンカレッジにおける参加動機と学びの内容 : 共同学習者としての大学生に焦点をあてて 

東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 13(13) 1-14 2013年3月  

自閉症スペクトラム障害児における他者を欺く行為の変容－集団遊戯療法における縦断的観察から－ 

東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 13(13) 25-38 2013年  

Japan and Canada's cooperation in activities supporting disaster area in Japan - The Richmond International Student Program for Japan's tsunami devastated areas - 

Annual Report, Network Center of Education, Graduate School of Education, Tohoku University. 13(13) 15-24 2013年  

注意欠陥/多動性障害児の自己認識におけるポジティブ・イリュージョン : 自己評価,他者評価,他者に映る自己評価の比較から 

児童青年精神医学とその近接領域 54(5) 539-551 2013年  

自閉症スペクトラム障害児における他者を欺く行為の変容 : 集団遊戯療法における縦断的観察から 

東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 13(13) 25-38 2013年  

ある自閉症スペクトラム障害者における他者とのユーモア共有 : 心理劇的ロ-ルプレイングにおけるユーモア表出を促す指示的・受容的かかわり 

東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 13(13) 51-60 2013年  

ある自閉症スペクトラム障害児のパーソナルナラティブの変容－グループワークにおける共同構成(co-construction)による変容に着目して－ 

東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 12(12) 59-70 2012年  

自閉症スペクトラム障害児を対象とした集団における対人関係支援－対人関係ゲームを通した他者の意図や心的状態の理解の深まり－ 

東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 12(12) 71-78 2012年