山崎 朝子

内容把握にストラテジーを [高校 (英語I)] 

英語教育 2004(Vol.53) No.7  

The Teaching of a Culture 

東京都高等学校英語教育研究会ELTAT 1990(No.35)  

「異文化理解のための授業実践ーー異なるものへの認識」 

啓林館「啓林」 1990(No.68)  

「コード・スイッチ Code-Switching」 

大塚英語教育研究会 OTSUKA FORUM 1990(No.8)  

The Effect of Instruction on the Generalization of Relative Clause Structures for EFL Students 

大塚英語教育研究会 OTSUKA FORUM 1991(No.9)  

The Acquisition of Dative Verbs 

東京都高等学校英語教育研究会 ELTAT 1992(No.37)  

Classroom Interaction, Comprehension and the Acquisition of L2 Word Meanings 

Language Learning 1994(Vol.44) No. 3  

Introversion-Extraversion and the English Proficiency of Japanese High School Students 

大塚英語教育研究会 OTSUKA FORUM 1992(No.10)  

Ways of Enhancing Incidental Vocabulary Learning 

外国語教育評価学会研究紀要 1999(Vol.2)  

インタラクションと学習効果 

OTSUKA FORUM 1999(No. 17)  

Vocabulary Acquisition through Extensive Reading 

UMI Dissertation Services Ann Arbor Michigan(学位論文) 1996  

A Review of Research on Incidental Vocabulary Aquisition 

大塚英語教育研究会 OTSUKA FORUM 1995(No.13)  

An Investigation of Extensive Reading: How to Increase Learners' Exposure to English 

明海大学外国語学部論集 1996(No.8)  

Operational and Holistic Scaling in Writing 

武蔵工業大学環境情報学部紀要 2000(Vol.1)  

English Loanwords Used in the Advertisements of Magazines 

武蔵工業大学人文社会紀要 1997(Vol.16) No. 1  

「項目分析」 

OTSUKA FORUM 1997(No.15)  

「IALSにおける夏期プログラム」 

明海大学教養論文集 1997(No.9)  

The Role of Interaction in Comprehension and Lexical Acquisition 

武蔵工業大学環境情報学部紀要 2001(Vol.2)  

学習者言語「インターランゲイジ」 

OTSUKA FORUM 1998(NO.16)  

リーディングの授業の改善ー学習者の授業評価を受けてー 

OTSUKA FORUM 2001(Vol. 19)