尾藤 弥生

教員養成における謡曲学習プログラム実践効果に関する考察 

学校音楽教育研究 12 2008年  

箏を利用した創作活動の効果に関する研究 

学校音楽教育研究 Vol.11 77-78 2007年  

中学校音楽における和楽器の効果的な授業に関する研究 

北海道教育大学へき地教育研究施設 へき地教育研究 (60) 63-82 2006年  

創作活動における筝活用の有効性に関する一考察 

北海道教育大学紀要 教育科学編 56(2) 149-159 2006年  

教員養成における日本の伝統音楽の｢声」に関わる学習教材の研究 

北海道教育大学附属教育実践総合センター紀要 (5) 119-131 2004年  

On the Implementation and Achivements of the Learning Program for the Koto,a Japanese Traditional Musical Instrument in In-service Training 

The Puerto Paper ( International Society for Music Education) 23-32 2004年  

教科教育学の今日的視座 

北海道教育大学 41-48 2004年  

音楽教育実践講座 Vol.1 音楽科カリキュラムと授業づくり 

ニチブン 12(12) 122-128 2004年  

教員養成における日本の伝統音楽の「声」に関わる学習教材の研究 

北海道教育大学教育実践総合センター紀要 第5号 第5号 119-131頁 2004年  

現職教育における伝統楽器「箏」の学習プログラムの実践とその成果について 

「プエルト論文集」国際音楽教育会議 3-14頁 2004年  

A Study on Learning Materials Related to "Voices" in Japanese Traditional Music At the Course for School Teachers Training 

Hokkaido University of Education Vol. 5 PP. 119-131 2004年  

｢On the Implementation and Achievement of the Learning Program for the Koto, a Japanese Traditional Musical Instrument in In-service Training｣ 

『The Puerto Paper』International Society for Music Education PP. 3-14 PP. 3-14 2004年  

教員養成における和楽器"筝"の学習プログラムに関する研究 

北海道教育大学附属教育実践総合センター紀要 (4) 99-111 2003年  

教員養成における和楽器"筝"の実技の指導方法に関する研究 

日本教育大学協会 教科教育学研究 (21) 19-36 2003年  

教員養成における和楽器｢筝」の教材開発 

日本教材学会 教材学研究 14(14) 2003年  

教員養成における日本の伝統音楽の扱い方について 

全日本音楽教育研究会大学部会 14年度会誌 40-48 2003年  

教員養成における和楽器｢筝」の奏法習得に関する研究 

北海道教育大学紀要 教育科学編 54(1) 91-104 2003年