高専における発達障害のある学生の在籍状況および支援状況を明らかにするため、実地調査およびヒアリング調査、アンケート調査、支援関係者との情報交換を行った。ほとんどの高専で発達障害のある学生が在籍しており、個人指導を中心とした支援が行われていた。これらの具体的支援策を支援リストにまとめた。今後は組織的な支援への展開が課題であるが、支援組織を立ち上げている高専は3割ほどに留まっていた。