杉谷祐美子 (Yumiko SUGITANI) - マイポータル

基本情報

所属: 青山学院大学教育人間科学部教育学科教授 (大学院教育人間科学研究科教育学専攻主任)

学位: 修士(文学)(1997年3月早稲田大学)

研究者番号: 70308154
J-GLOBAL ID: 200901056247749555
researchmap会員ID: 5000081791

研究分野

経歴

2015年4月 - 現在

青山学院大学, 教育人間科学部教育学科, 教授
2020年12月 - 2021年3月

名古屋大学高等教育研究センター (客員教授)
2012年4月 - 2016年3月

立教大学, 非常勤講師 (兼任講師)
2009年4月 - 2015年3月

青山学院大学, 教育人間科学部教育学科, 准教授
2010年4月 - 2011年3月

同志社大学社会学部, 大学等非常勤研究員 (客員研究員)
2008年4月 - 2011年3月

広島大学高等教育研究開発センター, 大学等非常勤研究員 (客員研究員)
2008年10月 - 2010年3月

日本学術会議 (学術調査員)
2006年4月 - 2010年3月

立教大学, 非常勤講師 (兼任講師)
2007年4月 - 2009年3月

青山学院大学, 文学部教育学科, 准教授
2006年4月 - 2007年3月

筑波大学研究センター, 大学等非常勤研究員 (客員研究員)
2004年4月 - 2007年3月

青山学院大学, 文学部教育学科, 講師 (専任講師)
2000年4月 - 2004年3月

早稲田大学非常勤講師
2001年11月 - 2004年3月

青山学院大学, 非常勤講師
2000年4月 - 2004年3月

早稲田大学, 非常勤講師
2000年4月 - 2003年3月

日本学術振興会, 日本学術振興会特別研究員 (特別研究員)
2000年4月 - 2003年3月

日本学術振興会特別研究員
2000年4月 - 2000年9月

湘南工科大学, 非常勤講師
1998年4月 - 2000年3月

早稲田大学第一・第二文学部助手
1998年4月 - 2000年3月

早稲田大学, 第一・第二文学部, 助手

学歴

1997年4月 - 2000年3月

早稲田大学大学院, 文学研究科, 教育学専攻博士後期課程満期退学
1994年4月 - 1997年3月

早稲田大学大学院, 文学研究科, 教育学専攻
1990年4月 - 1994年3月

早稲田大学, 第一文学部, 哲学科教育学専修

委員歴

2023年6月 - 現在

日本高等教育学会, 理事
2023年6月 - 現在

大学教育学会, 常務理事
2022年9月 - 現在

立正大学外部評価委員会, 委員
2020年6月 - 現在

文部科学省中央教育審議会大学分科会質保証システム部会, 臨時委員
2020年4月 - 現在

公益財団法人日本高等教育評価機構評価システム改善検討委員会, 委員
2020年4月 - 現在

公益財団法人日本高等教育評価機構評価システム改善検討委員会, 委員
2018年10月 - 現在

東京都地方独立行政法人評価委員会, 委員
2017年9月 - 現在

文京学院大学外部評価懇談会, 委員
2017年6月 - 現在

大学教育学会, 理事
2017年4月 - 現在

文部科学省独立行政法人大学入試センターの評価等に関する有識者会議, 委員
2017年4月 - 現在

文部科学省政策評価に関する有識者会議高等教育・科学技術・学術分科会, 委員
2017年4月 - 現在

文部科学省独立行政法人大学入試センターの評価等に関する有識者会議, 委員 2021年度より主査
2015年12月 - 現在

大学ポートレートステークホルダー・ボード, 委員
2015年12月 - 現在

大学ポートレートステークホルダー・ボード, 委員 2022年度より主査
2015年11月 - 現在

千葉大学アカデミック・リンク・センター教育・学修支援専門職養成部門運営委員会, 委員
2015年6月 - 現在

大学教育学会, 代議員
2015年4月 - 現在

文部科学省独立行政法人大学改革支援・学位授与機構の評価等に関する有識者会議, 委員
2008年3月 - 現在

初年次教育学会, 理事
2000年6月 - 現在

日本私立大学協会附置私学高等教育研究所, 研究員
2010年4月 - 2023年6月

大学教育学会, 大学教育学会誌編集委員会委員

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論文

「コロナ禍が学生の学びと成長に与えた影響－大規模調査から大学教育の今とこれからを考える－」

川嶋太津夫ほか

44(2) 118-123 2022年12月査読有り
「カリキュラムマネジメント論からみた学士課程教育の近年の動向と課題に関する考察」

名古屋高等教育研究 (22) 161-183 2022年3月招待有り
「ライティング教育にいかにリーディング学習を組み込むか : 初年次教育科目において」

大学教育学会誌 43(1) 33-37 2021年6月
「カリキュラム改革の流れと高年次での教養教育」

看護教育 61(12) 1112-1121 2020年12月招待有り
「ライティング教育をめぐる論点－全体討論より」

大学教育学会誌 42(1) 39-41 2020年5月
「セッション 1 －基調講演－の司会を担当して」

高等教育研究叢書 156 31-33 2020年4月招待有り
「成瀬報告・小山報告に対する指定討論」

大学教育学会誌 41(1) 68-70 2019年5月
「学部調査にみる日本の教養教育の動向」

『IDE 現代の高等教育』 (610) 35-40 2019年5月招待有り
「全学型キャリア教育科目の実践的課題―カリキュラム・マネジメントを手がかりとした考察―」

長田尚子,中川洋子,川﨑友嗣,勝又あずさ

『京都大学高等教育研究』 (24) 55-65 2018年12月査読有り
「地域の大学に対する地域住民の現状認識と役割期待」

小島佐恵子, 白川優治

『大学評価研究』 (17) 137-149-149 2018年10月査読有り
「『生徒化』している大学生と『学生化』への移行」

58-69 2018年3月
「COC、COC+事業地域における大学と地域との連携体制の構築と運営」

小島佐恵子, 白川優治

『青山学院大学教育人間科学部紀要』 (9) 11-31-31 2018年3月
「COC、COC+事業地域における住民の大学に対する意識－地域差に着目した分析－」

小島佐恵子, 白川優治

『青山学院大学教育人間科学部紀要』 (8) 59-78-78 2017年3月
「大学の地域貢献－COC、COC+事業に着目して－」

小島佐恵子, 白川優治

『青山学院大学教育人間科学部紀要』 (7) 41-61 2016年3月
「日本のユニバーサル化の担い手は誰か」

杉谷祐美子

『大学時報』 64(64 (363)) 32-37-37 2015年7月
「第4章継続・複数学生調査の不変性と可変性に関する探索的研究」

山田礼子（研究代表者）『大規模継続データの構築を通した大学生の認知的・情緒的成長過程の国際比較研究』（平成22－25年度科学研究費補助金研究基盤研究（A）最終報告書），印刷（有）木村桂文社 42-56 2014年3月
「1990年代以降の雑誌記事にみる大学・大学生問題」

白川優治, 小島佐恵子

『青山学院大学教育人間科学部紀要』 5(5) 57-77-77 2014年3月
「初年次教育の実践内容の類型化からみえるリメディアル教育」

杉谷祐美子

『リメディアル教育研究』 8(1) 49-54-54 2013年3月査読有り招待有り
「ワークシートの利用に着目した論文発展プロセスの分析」

小林至道

『大学教育学会誌』 34(1) 96-104-104 2012年5月査読有り
「レポートライティングにおける問題設定支援」

鈴木宏昭

教育心理学年報第51集 154-166 2012年3月査読有り

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MISC

「1-3-4. 2019年度人文社会系調査報告（日本）」

研究代表者:山田礼子

『グローバル対応型STEM高等教育の国際比較を通した頭脳循環プログラム開発研究』 83-91 2021年3月
「Ⅶ．自校教育のプログラム内容と自校史の位置づけ」

杉浦勢之研究代表

自校史研究と教育実践モデルの開発 : 青山学院史研究 127-148 2018年3月
「[第3回] 大学を卒業して実感できる大学での学びの意義」

『教育フォーカス【特集13】大学での学びと成長～卒業生の視点から振り返る』 2016年4月
「[第3回] 高大接続に向けた大学教育の対応－移行期の教育活動の効果と課題」

『教育フォーカス【特集10】高大接続の再設計～高校・大学、大学入試はどう変わるべきか』 2015年3月
「第八章 Ⅷ．カリキュラムの今後」

『第二回学士課程教育の改革状況と現状認識に関する調査』 58-70 2011年8月
「第一章 Ⅰ．学科の現状」

『「学士課程教育の改革状況と現状認識に関する調査」中間報告書』 5-12 2010年8月
「第2章第3部入学前の学習状況と進路意識」

研究代表:田中正弘

『AO入試，入学前教育，短期海外研修の検討』 96-103 2009年3月
「第14章学長・学部長調査」

吉田文, 小島佐恵子, 串本剛, 白川優治

『学生の大学卒業程度の学力を認定する仕組みに関する調査研究』 99-118 2009年1月
「米国大学訪問調査（2004年度） ―UCLA学生調査の実際―」

研究代表者山田礼子

『転換期の高等教育における学生の教育評価の開発に関する国際比較研究』 103-110 2007年3月
「大学内における教育効果の学生間比較」

研究代表者山田礼子

『転換期の高等教育における学生の教育評価の開発に関する国際比較研究』 49-72 2007年3月
「国公私立大学14校学生調査結果から考察する初年次教育」

研究代表者石堂常世

『大学における初年次・導入教育最終報告書』 2007年3月
「中学生の学習観と学習に対する権利意識―川崎市での調査から―」

喜多明人他

『早稲田教育評論』(早稲田大学教育総合研究所) 25-50 2002年3月
「台湾における教育改革と高等教育政策の動向」

研究代表者小山照夫

『調和のとれた教育・学術及び科学技術の政策形成に関する調査研究』 57-74 2001年3月
「大学における『学力』低下問題の諸相」

『フィロソフィア』 (87) 130-142 2000年3月
「大学と高校の接続問題における転換」

『これからの研究開発と人材養成等の諸政策の連携・統合に関する調査研究平成11年度年次報告(中間報告)』 49-60 2000年3月
「日本における大学―学校間のアーティキュレーション問題に関する考察」

『フィロソフィア』 (86) 85-97 1999年3月
「大学―学校間における『アーティキュレーション』の概念について―アメリカの場合を中心として―」

『フィロソフィア』 (85) 109-121 1998年3月
「大学のカリキュラムにおける多文化主義論争の問題構造」

『文学研究科紀要』第43輯第1分冊 139-150 1998年2月

書籍等出版物

「第4章 STEM・人文社会卒業生調査の比較理系と人文社会系には差はあるか日本編」

山田礼子編著

東信堂 2022年10月
「第4章リーディング学習と接続するライティング教育」

井下千以子編著

慶應義塾大学出版会 2022年6月
「第1章人文科学系学科のカリキュラム：専門分野の独立性と多様性」

串本剛編

東北大学出版会 2021年11月
「第10章大学生は学年によって勉強量が異なるのか－3グループ以上の平均値の比較」

耳塚寛明監修・中西啓喜編著

ミネルヴァ書房 2021年5月
「Ⅳ-5 カリキュラム」「Ⅳ-6 学生の学び」「Ⅴ 大学生」

橋本鉱市・阿曽沼明裕編著

ミネルヴァ書房 2021年4月
「初年次教育研究の動向と課題－初年次教育学会における研究活動を中心に」

初年次教育学会編

世界思想社 2018年9月
「第3章初年次教育の重要性とリーディング＆ライティング」

全国大学生活協同組合連合会教職員委員会監修

大学教育出版 2017年10月
「第2部第2章第1節プロセス・アウトカム重視の評価」

大学基準協会高等教育のあり方研究会生和秀敏編著

東信堂 2016年10月
「第11章継続・複数学生調査の不変性と可変性に関する探索的研究」

山田礼子編著

東信堂 2016年9月
『大学のFD Q&A』

佐藤浩章, 中井俊樹, 小島佐恵子, 城間祥子 (担当:共著)

玉川大学出版部 2016年6月
「序章1 大学教育改革と大学生の学習状況」「第3章第1節大学生の学習状況」「第6章2 保護者との関係」

ベネッセコーポレーション 2013年4月
「16．アドミッション・ポリシーと高大接続」「18．ナンバリング」

濱名篤他編著

学事出版 2013年4月
『大学の学び教育内容と方法』（『リーディングス日本の高等教育』第2巻）

玉川大学出版部 2011年2月
「第2部第2章入学後の経験と教育効果の学生間比較」

山田礼子編著

東信堂 2009年5月
「第3章第1節大学生の学習状況」「第5章保護者との関係」

ベネッセコーポレーション 2009年3月
「6章ブログの積極的・継続的利用が促す問題への振り返り」

鈴木宏昭編著, 小林至道共著 (担当:共著)

（青山学院大学総合研究所叢書）丸善プラネット株式会社 2009年3月
「5章協調学習を通した気づきと問題設定の深まり」

鈴木宏昭編著, 長田尚子・小林至道共著 (担当:共著)

（青山学院大学総合研究所叢書）丸善プラネット株式会社 2009年3月
「1章レポートライティング教育の意義と課題」

鈴木宏昭編著, 鈴木宏昭共著 (担当:共著)

（青山学院大学総合研究所叢書）丸善プラネット株式会社 2009年3月
「第5章日本における初年次教育の動向～学部長調査から～」

濱名篤, 川嶋太津夫編著

丸善株式会社 2006年11月
『私立大学における一年次教育の実際』(『私学高等教育研究叢書』)

山田礼子他 (担当:共著)

日本私立大学協会附置私学高等教育研究所 2005年3月

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講演・口頭発表等

101

「日本の高等教育における教育情報の公表」

令和５年度大学質保証フォーラム 2023年9月26日独立行政法人大学改革支援・学位授与機構招待有り
「大学生・大学院生のグローバル・コンピテンスに関する5か国比較－Withコロナ期の授業形態と学修状況－」

山田礼子ほか

日本高等教育学会第26回大会 2023年6月10日
「学科名に基づくカリキュラムの類推可能性に関する予備的考察」

串本剛ほか

大学教育学会第45回大会 2023年6月3日
「質保証システム部会の議論からみた今後に向けての課題」

私学高等教育研究所第76回公開研究会 2023年1月23日私学高等教育研究所招待有り
「大学のカリキュラム編成における高年次教養教育の可能性」

2022韓国教養基礎教育院国際教養教育セミナー 2022年12月10日韓国教養基礎教育院招待有り
「コロナ禍が学生の学びと成長に与えた影響－大規模調査から大学教育の今とこれからを考える－」

川嶋太津夫ほか

大学教育学会第44回大会 2022年6月4日大学教育学会
「日米大学（院）卒業生とコロナ時代の大学（院）生のグローバル・コンピテンスの習得状況」

山田礼子ほか

日本教育社会学会第73回年次研究大会 2021年9月11日
「コロナ禍における大学生のグローバル・コンピテンスの習得状況－日米台韓4か国調査から－」

山田礼子ほか

日本高等教育学会第24回大会 2021年5月30日
「大学におけるカリキュラムマネジメントと質保証の課題」

名古屋大学高等教育研究センター第102回客員教授セミナー・第7回教育の質保証に関する研修セミナー 2021年3月22日名古屋大学高等教育研究センター招待有り
「教育プログラムと質保証システム」

公益財団法人大学基準協会第4回大学評価研究所公開研究会 2021年3月15日公益財団法人大学基準協会大学評価研究所招待有り
「ライティング教育にいかにリーディング学習を組み込むか－初年次教育科目において－」

大学教育学会2020年度課題研究集会 2020年11月28日
「コロナ禍から得られたカリキュラムマネジメントへの示唆」

令和2年度IDE大学セミナーIDE東北支部 2020年11月16日 IDE大学協会東北支部招待有り
「グローバルコンピテンスの習得に文系・理系人材で差はあるか－日米中の大卒・院卒者調査から－」

日本教育社会学会第72回年次研究大会 2020年9月6日
「高等教育進学率をどのように改善していくのか～沖縄県の取り組み～」

濱名篤

大学教育学会第42回大会 2020年6月6日
「学士課程カリキュラムの研究必修単位率の規定要因を探る」

串本剛他

大学教育学会第42回大会 2020年6月6日
「「生徒」から「学生」への移行と成長」

2019年度東洋大学IRシンポジウム 2019年12月14日東洋大学IR室招待有り
「グローバルコンピテンスを育むSTEM教育の三ヵ国比較－日米中の大卒・院卒者を中心に－」

日本高等教育学会第22回大会 2019年6月8日
「政策と現場から考える大学のカリキュラムマネジメント」

2018年度第4回千葉大学アカデミック・リンク/ALPSセミナー 2019年2月8日千葉大学アカデミック・リンク・センター招待有り
「日本における学士課程カリキュラムの改革－教養教育と専門教育との統合を目指して－（Undergraduate Curriculum Reform in Japan: Towards An Integration of General and Specialized Education）」

第4回CHEIR×DCC産学交流フォーラム汎用的能力の育成を目指した教養教育改革 2019年1月25日早稲田大学大学総合研究センター
「日本における学士課程カリキュラムの改革－教養教育と専門教育との統合を目指して－」

第4回CTLT×DCC産学交流フォーラム汎用的能力の育成を目指した教養教育改革 2019年1月25日早稲田大学大学総合研究センター

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所属学協会

2008年3月 - 現在

初年次教育学会
2001年4月 - 現在

日本教育学会
1997年4月 - 現在

日本高等教育学会
1994年4月 - 現在

日本教育社会学会
1994年4月 - 現在

大学教育学会

Works(作品等)

（書評）谷美奈著『「書く」ことによる学生の自己形成文章表現「パーソナル・ライティング」の実践を通して』

2022年6月その他
「『審議まとめ』実現の課題－質保証システム部会に参加して」(アルカディア学報723）

2022年5月その他
「『審議まとめ』実現の課題質保証システム部会に参加して」(アルカディア学報723）

2022年5月その他
「1-3-4. 2019年度人文社会系調査報告（日本）」

2021年3月その他
「日本における新たな教養教育の展開－高年次教養教育の挑戦」（アルカディア学報670）

2020年5月その他
「ライティング教育をめぐる論点－全体討論より」

2020年5月その他
「日本における新たな教養教育の展開高年次教養教育の挑戦」（アルカディア学報670）

2020年5月その他
「セッション 1 －基調講演－の司会を担当して」

2020年4月その他
「成瀬報告・小山報告に対する指定討論」

2019年5月その他
（事典）児玉善仁（代表）『大学事典』5項目

児玉善仁(代表)

2018年6月その他
『「地域社会における大学の役割に関するアンケート調査」集計報告書』（平成26－29年度科学研究費補助金（基盤研究（C））「大学教育の現状認識・社会的意義・役割期待に関する実証的研究－地方都市部を中心に」）

小島佐恵子, 白川優治

2018年3月その他
自校史研究と教育実践モデルの開発 : 青山学院史研究

2018年3月その他
（事典）「大学教育のカリキュラム」「大学教育の大道具・小道具」

日本教育社会学会編

2018年1月その他
（事典）日本教育社会学会編『教育社会学事典』2項目

2018年1月その他
「私大ガバナンス・マネジメント改革ＰＴ調査報告⑧ ボトムアップとトップダウンの融合 ―丁寧な議論の積み重ねに基づく組織文化―東京家政大学」（アルカディア学報611）

2017年7月その他
「私大ガバナンス・マネジメント改革ＰＴ調査報告⑧ ボトムアップとトップダウンの融合―丁寧な議論の積み重ねに基づく組織文化―東京家政大学」（アルカディア学報611）

2017年7月その他
「[第3回] 大学を卒業して実感できる大学での学びの意義」

2016年4月その他
「12.(5)週間生活平均時間 ②大学院」「12.(6)総合的学生支援に対する満足度と日常生活の不安・悩み」

2016年3月その他
（図書紹介）吉田文編著『「再」取得学歴を問う専門職大学院の教育と学習』

2015年9月その他
「日本のユニバーサル化の担い手は誰か」

2015年7月その他

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共同研究・競争的資金等の研究課題

大学及び大学生の位置づけと社会的期待に関する研究

科学研究費補助金 2011年4月 - 現在
大学生のジェネリックスキルの育成に関する研究

科学研究費補助金 2007年4月 - 現在
学士課程における教養教育カリキュラムに関する調査研究

2006年4月 - 現在
大学生の教育評価の開発に関する国際比較研究

科学研究費補助金 2006年4月 - 現在
大学生のレポートライティングに関する授業実践研究

2006年4月 - 現在
大学教育と高校教育の接続関係(アーティキュレーション)に関する研究

2006年4月 - 現在
初年次教育ならびに学習支援の実態とニーズに関する調査研究

2006年4月 - 現在
ディシプリンならびに担当組織との関連からみた学士課程カリキュラムの編成状況に関する調査研究

2006年4月 - 現在
コロナ時代の高等教育頭脳循環の国際比較研究‐新たなモデル構築に向けて

文部科学省・日本学術振興会基盤研究(B) 2021年4月 - 2026年3月
高等教育における社会人の学び直し―その普及定着に向けて

文部科学省・日本学術振興会基盤研究(B) 2019年4月 - 2023年3月
大学における教養教育と専門教育の葛藤解決の方策に関する研究：日・欧・米の比較

文部科学省・日本学術振興会基盤研究(B) 2019年4月 - 2023年3月
人口減少下の現代日本社会における地域社会システムと高等教育の将来構想の実証的研究

文部科学省・日本学術振興会基盤研究(C) 基盤研究(C) 2018年4月 - 2023年3月

濱名篤, 塚原修一, 山田礼子, 杉谷祐美子, 合田隆史, 深澤晶久, 白川優治, 松原茂仁
大学教育学会課題研究「学生の思考を鍛えるライティング教育の課題と展望」

大学教育学会 2018年4月 - 2021年3月

井下千以子
グローバル対応型STEM高等教育の国際比較を通した頭脳循環プログラム開発研究

文部科学省・日本学術振興会基盤研究(B) 基盤研究(B) 2017年4月 - 2021年3月

山田礼子, 山田亜紀, 木村拓也, STEVENSON W.R., 杉谷祐美子
教養教育の導入・改革と高等教育システムの変容－日・英・豪・中・香港の比較

日本学術振興会基盤研究(B)(研究分担者) 基盤研究(B) 2016年4月 - 2019年3月

吉田文, 杉本和弘, 杉谷祐美子, 姉川恭子, 王淑英, 高益民, 李会春, リチャードジェームズ
人口減少社会における大学の役割の再構築と地域創成人材育成プログラムの開発的研究

文部科学省・日本学術振興会基盤研究(C) 2015年4月 - 2019年3月
自校史研究と教育実践モデルの開発―青山学院史研究―（自校史研究）（総合文化研究部門課題別研究部）（研究分担）

青山学院大学総合研究所 2014年4月 - 2017年3月
大学教育の現状認識・社会的意義・役割期待に関する実証的研究－地方都市部を中心に

基盤研究(C)(研究代表者) 2014年4月 - 2017年3月
学士課程教育における教学マネジメントの研究（研究分担）

日本私立大学協会附置私学高等教育研究所 2013年4月 - 2015年3月
大学教育改革の実態の把握及び分析等に関する調査研究（研究分担）

文部科学省先導的大学改革推進委託事業 2012年5月 - 2015年3月

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学術貢献活動

大学基準協会高等教育のあり方研究会

その他

2011年11月 - 現在
日本私立大学協会附置私学高等教育研究所研究員

その他

2000年6月 - 現在
同志社大学社会学部客員研究員

その他

2010年4月 - 2011年3月
広島大学高等教育研究開発センター客員研究員

その他

広島大学高等教育研究開発センター 2008年4月 - 2011年3月
国立教育政策研究所「FDプログラムの構築支援とFDerの能力開発に関する研究」委員

その他

国立教育政策研究所 2008年4月 - 2011年3月
日本学術会議学術調査員

学術調査立案・実施

2008年10月 - 2010年3月
国立教育政策研究所「大学における教育改善等のためのセンター組織の役割と機能に関する調査研究」の委員

その他

国立教育政策研究所 2007年5月 - 2008年3月
平成18年度筑波大学研究センター客員研究員

その他

筑波大学 2006年4月 - 2007年3月
大学教育学会課題研究「初年次教育・導入教育研究委員会」研究員

その他

2004年4月 - 2007年3月

社会貢献活動

文京学院大学全学FD・SD講師

講師

2023年3月
津田塾大学FD研修会講師

その他

津田塾大学FD研修会 2022年11月
宮城大学食産業学群FD講師

講師

2022年9月
津田塾大学FD研修会講師

講師

津田塾大学FD研修会 2021年11月
株式会社ビズアップ総研研修収録講師

講師

株式会社ビズアップ総研研修 2021年2月
産学連携教育イノベーター育成プログラム大学教育基礎力科目講師

講師

産学連携教育イノベーター育成プログラム大学教育基礎力科目 2020年3月
東洋大学生命科学部FD講演会講師

講師

東洋大学生命科学部FD講演会 2020年2月
株式会社早稲田大学アカデミックソリューションQuonAcademy個人参加型セミナー講師

講師

株式会社早稲田大学アカデミックソリューション株式会社早稲田大学アカデミックソリューションQuonAcademy個人参加型セミナー 2019年9月
千葉敬愛学園・長戸路学園教職員合同研修会講師

講師

第14回千葉敬愛学園・長戸路学園教職員合同研修会 2019年8月
大正大学チューター養成講座動画講師

講師

大正大学 2019年8月
川口短期大学FD講演会講師

講師

川口短期大学 2019年2月
東京工科大学全学教職員会講師

講師

2017年5月
東京農業大学学内FDフォーラム講師

講師

2017年3月
日本文理大学大学COC事業平成27年度FD/SD研修会講師

講師

2016年3月
東京経済大学FD講演会講師

講師

2015年11月
2015年度第1回河合塾FDセミナー講師

講師

2015年9月
2014年度河合塾FDセミナー講師

講師

2015年3月
2014年度跡見学園女子大学全学共通科目運営センターFD講演会講師

講師

2014年11月
初年次教育学会第6回大会ワークショップ「総合的な初年次教育プログラムを編成する」講師

その他

初年次教育学会 2013年9月
平成25年度群馬パース大学FD研修会講師

講師

2013年8月

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