伊勢村 定雄

「ピアノ・レッスン」に現れる亡霊は何ゆえ白人であるサターなのか 

杏林大学教養部門 21号 55-62頁 2004年  

オーガスト・ウイルソンの初期ブロードウェイ三作における語りの方向性：『ジョー・ターナーはきていってしまった』、『マ・レーニーのブラック・ボトム』、『フェンス』を中心に 

『アメリカ演劇』・法政大学出版局 15号 77-79頁 2003年  

『マ・レーニーズ・ブラック・ボトム』の主人公はだれか 

杏林大学教養部門 19号 57-69頁 2002年  

『フェンシズ』のおもしろさ：あるアフリカ系アメリカ人の家族の物語 

杏林大学教養部門 18号 125-137頁 2001年  

Some Problems on Ong Ken Sen's Lear 

17 , 59-67 2000年  

オーラル（aural-oral）中心の授業の実践：その理念と実際 

文教大学文学部 10-1号 86-120頁 1996年  

断片からの主張：『トラヴェスティーズ』の中のワイルド 

文教大学文学部 9-1号 103-122頁 1995年  

王国の崩壊：リアはグロテスクかクラシカルか 

立教英米文学 54号 109-124頁 1994年