木村 範子

自治体等のニーズ調査の概要 

家政学原論研究 : 家政學原論 (45) 76 - 77 2011年6月

明治後期における下田次郎の人格修養思想の形成と家事教育観 

筑波大学学校教育論集 第33 2011年3月  査読有り

教育と研究の伝統がつなぐ未来―附属学校とともにあることの意味 

筑波フォーラム (80) 43-45 2008年11月

日本における家族生活教育に対するニーズ : 日本の家政学が家族に貢献するための基礎的研究 

家政学原論研究 : 家政學原論 0(42) 140 - 146 2008年5月

資料: 日本における家族生活教育に対するニーズ－日本の家政学が家族に貢献するための基礎的研究－家政学原論研究』，42号，日本家政学会家政学原論部会，pp.140-146，2008.5.30 

家政学原論研究 (42) 140-146 2008年5月  査読有り

明治末から大正期における東京高等師範学校附属小学校の訓育問題－都市型家庭生活・家庭教育との関連より見た－ 

筑波大学学校教育論集 30 73-79 2008年3月  査読有り

家庭科男女必修の成果と課題 : 高校生・教師・社会人への調査中間報告(家庭科教育問題研究委員会報告,日本家庭科教育学会2006(平成18)年度例会・臨時総会報告) 

日本家庭科教育学会誌 50(1) 39 - 54 2007年4月

教育課程の編成と実施 

日本の教育制度と教育実践 103 - 142 2006年2月

「「都市教育」という視点の登場－湯原元一著『都市教育論』を手がかりとして－」,中井孝章編著『子どもたちの生活世界』 

*EMPTY* 2005年8月

「明治後期の学校教育における家庭生活教育の形成－槇山栄次の家事教育論形成に着目して－」，山口満編著『第二版現代カリキュラム研究－学校におけるカリキュラム開発研究の課題と方法－』 

*EMPTY* 98-110 2005年4月

「教育課程と学習内容」,山口満監修『実践に活かす教育課程論・教育方法論』 

*EMPTY* 2005年4月

戦後教育課程論における特別活動の位置づけと社会性 

*EMPTY* 2005年3月

小・中・高一貫のカリキュラム開発の動向－義務教育と中等教育をめぐる問題を中心に－ 

平成15-17年度文部科学省科研費研究「小・中・高一貫制にもとづく教科・教科外のカリキュラム開発研究」（代表者：桑原隆） 2004年3月

大学における家政教育の現状と課題－一般教育としての開設可能性と教員養成学部における新展開－ 

日本家政学会誌 50(4) 395-405 1999年4月  査読有り

家庭科教育学研究の構想－日本家庭科教育学会40年の成果を通して－（共著） 

*EMPTY* 1998年11月

近代日本における＜教育的＞家事教育論の成立過程－石澤吉磨における家事教育論を中心として－ 

『教育学研究集録』第20集 20 27-35 1996年10月

「国民教育機関としての高校をめざす教育課程の改訂－昭和五十三年版学習指導要領－」,山口満編著『教育課程の変遷からみた戦後高校教育史』 

*EMPTY* 104-124 1995年12月