Mar, 2011
教員養成段階において家庭科授業を分析的に理解する学習評価演習の検討
教材学研究
- Volume
- 22
- Number
- First page
- 129
- Last page
- 136
- Language
- Japanese
- Publishing type
- Research paper (scientific journal)
- ID information
-
- ISSN : 0915-857X