岡山陽子 (Yoko Okayama) - マイポータル

基本情報

学位: 国際基督教大学大学院行政学研究科行政学修士(国際基督教大学)

J-GLOBAL ID: 200901011471940801
researchmap会員ID: 5000085279

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 /

経歴

委員歴

2007年

日本植民地教育史研究会, 運営委員、編集委員
2007年

日本多読学会, 世話人

受賞

2006年

茨城大学推奨授業受賞

MISC

総合科目における多読とシャドーイングの試み－シャドーイングの実施について－

岡山陽子

茨城大学大学教育センター年報 (第11) 371-378 2007年
総合英語レベル４のクラスにおける「発表」について－ポスターセッションからパワーポイント使用による発表まで－

岡山陽子

茨城大学大学教育センター年報 (第11) 357-369 2007年
第1回（2006年度）JACET（大学英語教育学会）関東支部大会報告

岡山陽子, 阿野幸一, 上田敦子, 佐々木美帆

茨城大学大学教育センター年報 (第11) 506-507 2007年
FDの重要性再考－愛媛大学ファカルティ・デベロッパー養成講座より－

岡山陽子

茨城大学大学教育センター年報 (第11) 537-541 2007年
国際シンポジウムグローバル化と21世紀の英語教育－英語教育・ラーナーオートノミー・英語教育専門職の養成における国際的連携－

岡山陽子

茨城大学大学教育センター年報 (第11) 528 2007年
Presentation Planning in Level 4 Classes of Integrated English Program

Yoko Okayama

(第11) 357-369 2007年
レベル５の授業

岡山陽子

総合英語プログラム全学導入と新たなる挑戦－茨城大学教養英語教育改革報告書－Vol. 2 2 2006年
Willingness to Communicate as an Assessment?

Yoko Okayama, Takayuki Nakanishi, Hidenori Kuwahara, Miho Sasaki

The 31st JALT International Conference The 31st JALT International Conference Proceedings 2006年
ヨーロッパ言語共通参照枠に基づく英語能力記述尺度：茨城大学総合英語プログラムにおけるケーススタディ

阿野幸一, ベッツ・ロバート, 福田浩子, 永井典子, 岡山陽子, 佐々木美帆, 上田敦子

茨城大学人文学部紀要（コミュニケーション学科論集）第20号 (20) 2006年
Willingness to Communicate as an Assessment?

Yoko Okayama, Takayuki Nakanishi, Hidenori Kuwahara, Miho Sasaki

The 31st JALT International Conference The 31st JALT International Conference Proceedings 2006年
パラオでインタビューを重ねてきて思うこと

岡山陽子

植民地教育史研究年報 (7) 2005年
Languages-in-Education - The Case of a Kindergarten in Palau -

Yoko Okayama

茨城大学人文学部紀要（コミュニケーション学科論集） (第17) 2005年
The Development of The Development of the Writing System in Palau

Yoko Okayama

茨城大学人文学部紀要（コミュニケーション学科論集） (第18) 2005年
Languages-in-Education - The Case of a Kindergarten in Palau -

Yoko Okayama

(第17) 2005年
The Development of The Development of the Writing System in Palau

Yoko Okayama

(第18) 2005年
Using PowerPoint for English Instruction of Economics Majors

Yoko Okayama

The 29th JALT International Conference Proceedings 2003年
Native Speaker / Non-Native Speaker Teachers: Beyond the Learners' Gap

Yoko Sekigawa, Toshiko Sugino, Yoko Okayama

The 29th JALT International Conference Proceedings 2003年
An investigation of the current state and future roles of non-native female language professionals in Japan

Toshiko Sugino, Yoko Sekigawa, Yoko Okayama

Temple University Applied Linguistics Colloquium 2003 Proceedings 2003年
植民地教育に対するパラオ人の見解ーフィールドノートよりー

岡山陽子

植民地教育史研究年報 (5) 2003年
Using PowerPoint for English Instruction of Economics Majors

Yoko Okayama

The 29th JALT International Conference Proceedings 2003年

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書籍等出版物

英字新聞で読む国際経済の動き２

専修大学出版局 2005年
The global economy in the news 2

2005年
英字新聞で読む国際経済の動き

専修大学出版局 2002年
The global economy in the news

2002年
経済ニュースを読む、国内編

南雲堂 1998年
経済ニュースを読む、国際編

南雲堂 1998年
Economics in the news 1 -The domestic economy-

1998年
Economics in the news 2 -The global economy-

1998年
窓口英会話＆接遇マナー講座 BOOK 1

郵政省大臣官房人事部能力開発課 1995年
窓口英会話＆接遇マナー講座BOOK2

郵政省大臣官房人事部能力開発課 1995年

講演・口頭発表等

多読を加速させるシャドーイング指導

日本多読学会研究集会 2007年
The effects of “shadowing” on reading

The 33rd JALT International Conference in Tokyo 2007年
The effects of “shadowing” on reading

The 33rd JALT International Conference in Tokyo 2007年
多読による英語教育―大学での取組から（1年目）

日本多読学会「多読による英語教育第3回新人セミナー」 2006年
A Gap Between Government Policies and Practices of Cultural Studies Course in Palau?

The 27th Annual Ethnography in Education Research Forum 2006年
全学統一カリキュラムの導入― 茨城大学総合英語プログラムの事例から－レベル別クラス編成と統一カリキュラムについて

JACET(大学英語教育学会)関東支部大会シンポジウム 2006年
全学共通プログラムについて－茨城大学総合英語プログラムの授業実践例より－

Professional & Organizational Development: Dynamic Teacher Communities 2006年
A Gap Between Government Policies and Practices of Cultural Studies Course in Palau?

The 27th Annual Ethnography in Education Research Forum 2006年
People's attitudes towards two official languages in Palau

The 26th Annual Ethnography in Education Research Forum 2005年
パラオにおける多言語状況

日本言語政策学会第６回大会 2005年
Willingness to Communicate as an Assessment?

The 31st JALT International Conference 2005年
People's attitudes towards two official languages in Palau

The 26th Annual Ethnography in Education Research Forum 2005年
Willingness to Communicate as an Assessment?

The 31st JALT International Conference 2005年
The Interplay of Language Policies and Language Practices in Palau

The 25th Annual Ethnography in Education Research Forum 2004年
Language Loss and Maintenance in Palau: an Ethnographic View

Language Diversity/Language Ecology: Linguapax Asia 2004- 2004年
パネルディスカッション：英語母語話者と英語非母語話者の二極性（英語非母語話者語学教師の大学教育への見解について）

日本言語政策学会第5回大会 2004年
The Interplay of Language Policies and Language Practices in Palau

The 25th Annual Ethnography in Education Research Forum 2004年
Language Loss and Maintenance in Palau: an Ethnographic View

Language Diversity/Language Ecology: Linguapax Asia 2004- 2004年
The current state and future role of non-native female language professionals in Japan

Temple University Applied Linguistics Colloquium 2003 2003年
Language shift and identity: Ethnographic interviewing in Palau

Temple University Applied Linguistics Colloquium 2003 2003年

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

英語習得用多読的シャドーイングの研究と普及

科学研究費補助金 2007年 - 2009年