藤本裕人 (Hiroto Fujimoto) - マイポータル

基本情報

所属: 帝京平成大学人文社会学部教授

学位: 修士(兵庫教育大学大学院)

J-GLOBAL ID: 200901073717909777
researchmap会員ID: 5000100947

外部リンク: https://unipa.thu.ac.jp/kgResult/japanese/researchersHtml/20170026/20170026_Researcher.html?_gl=1*tvefde*_gcl_au*MTczNDI2MjQ2NS4xNzMzMzU2MTkz*_ga*NDkwMjkzNjU3LjE3MTc2NDYxNjA.*_ga_BD9J52G4HW*MTczNDU2OTYzMS4zMDguMS4xNzM0NTY5NjczLjE4LjAuMA..

研究キーワード

研究分野

経歴

2017年4月 - 現在

帝京平成大学, 人文社会学部児童学科小学校・特別支援コース, 教授
2013年4月 - 2017年3月

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員
2004年4月 - 2013年3月

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, 総括研究員
2001年2月 - 2004年3月

文部科学省初等中等教育局特別支援教育課, 特殊教育調査官（聴覚・言語）
2000年4月 - 2001年1月

文部省初等中等教育局特殊教育課, 教科調査官（聴覚・言語）
1996年4月 - 2000年3月

兵庫県教育員会義務教育課障害児教育室, 指導主事
1981年4月 - 1996年3月

兵庫県公立学校教員

委員歴

2017年5月 - 現在

都立大塚ろう学校, 運営連絡協議会委員・評価委員会委員
2016年6月 - 2022年6月

日本LD学会, アクセシビリティー委員会副委員長
2015年7月 - 2015年9月

文部科学省障害者差別解消法の実施に関する調査研究協力者会議, オブザーバー
2013年 - 2015年

文部科学省初等中等教育局, 関係事業審査評価委員
2013年6月 - 2014年3月

兵庫県特別支援教育第二次推進計画検討委員会, 委員
2011年7月

文部科学省中央教育審議会, 専門委員（初等中等教育分科会）特別支援：合理的配慮WG
2010年

兵庫県教育委員会, 「高等学校との交流及び共同学習推進員会」委員
2006年 - 2009年

文部科学省, 学習指導要領の改善のための調査研究協力者
2005年

日本博物館協会, 誰にでもやさしい博物館づくり事業バリヤフリー委員会委員
2004年

日本学校保健会, 聴力調整指導小委員会委員

論文

インクルーシブ教育システム構築に向けた特別な支援を必要とする児童生徒への配慮や特別な指導に関する研究ー具体的な配慮と運用に関する参考事例ー

藤本裕人

国立特別支援教育総合研究所研究紀要 41 15-25 2014年3月査読有り
インクルーシブ教育システムにおける合理的配慮の経費について ―聴覚障害児童のケースー

藤本裕人

帝京平成大学児童学科研究論集 (10) 2020年2月筆頭著者

MISC

図書紹介「インクルーシブ教育システム構築のための学校における体制作りガイドブック」「インクルーシブ教育システム構築に向けた地域における体制作りのグランドデザイン」

藤本裕人

「特別支援教育研究」、東洋館出版社通巻(724) p57 2017年12月
災害時、聴覚障害教育に携わる私たちがすべきことー２２年前、阪神淡路大震災の経験からー

藤本裕人

ろう教育科学 59(4) 17-20 2017年10月招待有り
特別支援教育の制度「交流及び共同学習」

藤本裕人

教育開発研究所月刊「教職研修」９通巻(541) p58 2017年8月
特別支援学級における合理的配慮について

藤本裕人

文部科学省「初等教育資料」 938 78-81 2016年3月招待有り
インクルーシブ教育システム構築に関わるデータベースの活用と検索方法について

藤本裕人

文部科学省「特別支援教育」 57 8-11 2015年3月招待有り
インクルーシブ教育システム構築に関わるデータベース作成について

藤本裕人

特別支援教育 (No52) 36-37 2013年12月招待有り
合理的配慮と基礎的環境整備の観点で整理した指導事例（通級による指導）

藤本裕人

特別支援教育（文部科学省） (No52) 38-41 2013年12月招待有り
「交流及び共同学習」の今とこれから

藤本裕人

明治図書特別支援教育の実践情報 No151 29(1) 8-10 2013年1月
インクルーシブな教育体制を視野に入れる「通常学級における今後の展望」

藤本裕人

特別支援教育研究東洋館出版 (No660) 2012年8月
「特別支援教室構想」の現在

藤本裕人

日本文化科学社特別支援教育研究 (第612) 2-7 2008年8月

書籍等出版物

新訂版聴覚障害教育の基本と実際

(担当:分担執筆, 範囲:第１部第１章第２節「教育課程・教育制度」、第３部第２章第５節「情報」)

田研出版株式会社 2025年9月 (ISBN: 9784860890544)
読書教育のすすめ : 学校図書館と人間形成

立田, 慶裕 (担当:共著, 範囲:第１１章発達を支える読書ー特別支援教育を中心にー)

学文社 2023年9月 (ISBN: 9784762032776)
教育用語ハンドブック

古川, 治, 姫野, 完治, 西森, 章子, 田中, 博之 (担当:共著, 範囲:第１８特別支援教育)

一莖書房 2023年8月 (ISBN: 9784870742512)
「聞こえの困難への対応」特別支援教育免許シリーズ聴覚障害教育領域

(担当:分担執筆, 範囲:第3章聴覚障害児の教育課程・指導法２指導法５自立活動)

建帛社 2021年3月
聴覚障害児童・生徒の言語運用力へのアプローチ : Good practiceの集成をめざして

高井, 小織, 村松, 弘子, 藤本, 裕人, 白井, 一夫 (担当:分担執筆)

LaPHICY 聴覚障害教育における「言語運用」を考える会 2020年9月 (ISBN: 9784600005177)
アクティベート教育学07「特別支援教育」

藤本裕人 (担当:共著, 範囲:「聴覚障害」)

ミネルヴァ書房 2019年4月
校長・教頭の合理的配慮

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:合理的配慮の提供と校内体制整備)

教育開発研究所 2018年5月
特別支援教育の基礎

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:聴覚障害児の理解と指導)

大学図書出版 2018年3月
教育法規・教育行政入門

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:障害児教育・特別支援教育と法規：障害者の権利に関する条約、障害者基本法、障害者総合支援法、特別支援教育、発達障害者支援法、障害者差別解消法の施行と学校)

ミネルヴァ書房 2018年3月
共生社会の時代の特別支援教育第1・２巻

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:「合理的配慮と基礎的環境整備」、特別支援学校における指導・「交流及び共同学習」と合理的配慮、教育委員会における支援と合理的配慮)

ぎょうせい 2017年12月
「特別支援教育ハンドブック」（追録第73~79）

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:「インクルーシブ教育システム構築支援データベース」「言語障害教育／障害の程度と就学先」「聴覚障害／進路状況」「難聴特別支援学級等の教育課程」「難聴の児童生徒の学習・学校生活の支援」「難聴特別支援学級の施設・設備・教具」)

第一法規 2017年8月
3時間で学べる小学校新学習指導要領Q&A

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:Q13 インクルーシブ教育システムって何？)

明治図書 2017年7月
インクルーシブ教育を実践する

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:インクルーシブ教育システム構築推進を支えるデータベース)

学事出版 2017年4月
読書教育の方法ー学校図書館の活用に向けてー

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:第11章発達を支える読書―特別支援教育を中心に)

学文社 2015年1月
インクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:研究代表者)

ジアース教育新社 2014年1月
教職に関する基礎知識

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:「子どもの発達特性と特別支援教育」)

八千代出版 2013年4月
放送大学大学院教材「障害児・障害者心理学特論」

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:「聴覚障害児・者の理解と心理的援助」)

NKH出版 2013年3月
聴覚障害教育の歴史と展望ろう教育科学会編

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:第３章聴覚障害教育の動向と展望)

風間書房 2012年3月
特別支援教育の基礎・基本著作国立特別支援教育総合研究所

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:２聴覚障害(2)聴覚障害児に応じた教育課程：第３章障害のある子どもへのアセスメント④聴覚検査法)

ジアース教育新社 2009年9月
田研出版聴覚障害教育の基礎と実際

藤本裕人 (担当:分担執筆, 範囲:第３章わが国における聴覚障害教育の目的と制度)

2008年6月

講演・口頭発表等

障害のある子どもの今後の教育についての基礎的研究―インクルーシブ教育システムの構築に向けて―（平成21年～22年度）」研究成果報告書の概要

藤本裕人

文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会特別支援教育の在り方に関する特別委員会合理的配慮等環境整備検討ワーキンググループ（第４会） 2011年9月14日

担当経験のある科目(授業)

2023年9月 - 現在

特別支援教育特論 (目白大学大学院)
2021年4月 - 現在

聴覚障害教育の教育課程・指導法Ⅱ
2017年4月 - 現在

障害児教育実習Ⅱ (帝京平成大学)
2017年4月 - 現在

聴覚障害児者のコミュニケーション (帝京平成大学)
2017年4月 - 現在

聴覚障害児の心理・生理・病理 (帝京平成大学)
2019年4月 - 2025年9月

聴覚障害教育論 (国士舘大学)
2019年4月 - 2025年9月

聴覚障害者の心理・生理・病理 (国士舘大学)
2017年4月 - 2023年3月

教育制度論 (帝京平成大学)
2017年4月 - 2023年3月

特別支援教育コーディネータ基礎論 (大阪教育大学非常勤講師)
2020年4月 - 2022年3月

特別な支援を必要とする子どもの理解 (帝京平成大学)
聴覚障害児の教育 (横浜国立大学非常勤講師)
児童研究Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ (帝京平成大学)
子供の発達と特別支援教育―障害者差別解消法とインクルーシブ教育を踏まえて (更新講習)
聴覚障害教育における個別の合理的配慮 (国立特別支援教育総合研究所専門研修)
発音指導の実際 (国立特別支援教育総合研究所専門研修)
聴覚障害児・者の理解と心理的支援 (放送大学大学院（分担）)
聴知覚・認知の評価とその指導 (独立行政法人国立特別支援教育総合研究所専門研修（肢体不自由コース）)
聴覚障害児・者の指導法 (教員免許認定講習)
聴覚障害教育概論、総論、基礎論 (教員免許認定講習)
言語指導法 (独立行政法人国立特別支援教育総合研究所専門研修（聴覚コース）)

もっとみる

所属学協会

Works(作品等)

インクルーシブ教育システムの構築に向けた特別な支援を必要とする児童生徒への配慮や特別な指導に関する研究－具体的な配慮と運用に関する参考事例－

研究代表者, 藤本裕人

2013年3月その他
研究成果報告書「障害のある子どもの学習言語に関する基礎的研究授業で使用される教科書及び指導者が使用する言語の把握」

藤本裕人

2011年3月
研究成果報告書「障害のある子どもの今後の教育についての基礎研究インクルーシブ教育システムの構築に向けて」

研究代表者, 藤本裕人

2011年3月
専門研究B【聾学校における授業とその評価に関する研究－手話活用を含めた指導法の改善と言語力・学力の向上を目指して－

研究分担者, 藤本裕人

2010年3月
Role that Special Unit Plays in Japanese Elementary and Lower Secondary Schools

FUJIMOTO Hiroto

2009年12月
「小学校・中学校における特別ユニットが果たす役割－子ども一人一人への教育的ニーズへの対応－」

藤本裕人

2009年3月
研究成果報告書「特別支援教室構想」に関する研究

研究代表者, 藤本裕人

2009年3月
文部科学省「新教育システム開発プログラム」特別支援教室制度に関する研究平成１８・１９年度報告書

2008年3月
「交流及び共同学習」の推進に関する実際的研究

研究代表者, 藤本裕人

2008年3月
イギリスのロングウイル学校（Longwill School, for the Deaf)，

藤本裕人

2008年3月
研究成果報告書「通常の学級で学習する障害のある子どもの日本語の音韻・音節の認識に関する研究書き言葉において間違えやすい日本語の特殊音節の特性の分析」

藤本裕人

2008年3月
文部科学省「新教育システム開発プログラム」特別支援教室制度に関する研究第１年次研究報告書

2007年3月

共同研究・競争的資金等の研究課題

我が国の障害児教育の経費策定と評価に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業萌芽研究萌芽研究 2005年 - 2006年

藤本裕人, 横尾俊