MISC

招待有り
2008年3月

小中高連携が生み出す新しい数学No.25 生徒の「問い」や発想をつかみ,価値づける

教育科学 数学教育
  • 両角達男

604
開始ページ
86
終了ページ
91
記述言語
日本語
掲載種別
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア)
出版者・発行元
明治図書

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