大島律子 (Oshima Ritsuko) - マイポータル

基本情報

所属: 静岡大学情報学部 - 行動情報学科教授

学位: 博士(認知科学)(2006年3月中京大学)

通称等の別名: Ritsuko Oshima
J-GLOBAL ID: 200901064683846941
researchmap会員ID: 5000103119

外部リンク: http://www.inf.shizuoka.ac.jp/labs/behavior_detail.html?UC=roshima

研究キーワード

協調学習，グループ学習，協調の知識とスキル，学習の自己調整

研究分野

委員歴

2014年6月 - 2015年1月

鳥取県ICT活用教育推進協議会委員

受賞

2010年10月

優秀論文賞, 知識構築型アーギュメントの獲得:小学生を対象とした科学技術問題に関するカリキュラムの開発と改善を通して, 日本教育心理学会

坂本美紀, 山口悦司, 稲垣成哲, 大島純, 大島律子

論文

118

Interrelation Between Leadership of Transactivity and “Equal” Participation in Collaborative Problem-Solving

Jun Lu, Jun Oshima, Ritsuko Oshima

Proceedings of the International Conference on Computer-supported for Collaborative Learning 678-680 2025年6月10日
University Students’ Knowledge Creation Practices in Face-to-Face and Hybrid Blended Learning: Development of Epistemic Views and Perceptions of the Community of Inquiry

Oshima, J., Oshima, R., Kayagi, T.

J Sci Educ Technol 2024年12月査読有り
Infrastructuring for Knowledge Building

Bodong Chen, Marlene Scardamalia, Carl Bereiter, Jianwei Zhang, Hyejin Park, Chew Lee Teo, Guangji Yuan, Alwyn Vwen Yen Lee, Yotam Hod, Shiri Kashi …

Proceedings of the International Conference on Computer-supported for Collaborative Learning 2023年10月3日
Multimodality in Transactive Discourse: Integration of MmLA and SSNA

Lu, J., Yamaguchi, S., Oshima, J., Saruwatari, S., Oshima, R.

Fifth International Conference on Quantitative Ethnography: Conference Proceedings Supplement 162-165 2023年10月査読有り
Leadership of transactive discourse in collaborative problem solving

Oshima, J., Oshima, R., Yamashita, S., Lu, J.

Proceedings of the 16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning 360-361 2023年6月査読有り
Transactivity and knowledge co-construction in collaborative problem solving

Vogel, F., Weinberger, A., Hong, D., Wang, T., Glazewski, K., Hmelo-Silver, C. E., Uttamchandani, S., Mott, B., Lester, J., Oshima, J. …

Proceedings of the 16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning 337-346 2023年6月査読有り
Multi-Speaker Identification with IoT Badges for Collaborative Learning Analysis

Shunpei Yamaguchi, Motoki Nagano, Ritsuko Oshima, Jun Oshima, Takuya Fujihashi, Shunsuke Saruwatari, Takashi Watanabe

Journal of Information Processing (2) 1-11 2023年3月査読有り
Web Services for Collaboration Analysis With IoT Badges

Shunpei Yamaguchi, Motoki Nagano, Shunpei Ohira, Ritsuko Oshima, Jun Oshima, Takuya Fujihashi, Shunsuke Saruwatari, Takashi Watanabe

IEEE Access 121318-121328 2022年11月
Temporal Trajectories of Epistemic Views by University Students in a Knowledge-Building Learning Environment

Toru Kayagi, Jun Oshima, Ritsuko Oshima

CSCL Proceedings (ISLS Annual Meeting 2022) 543-544 2022年6月査読有り
Diversity in Learners’ Contributions to Idea Improvement Processes Among the High Learning-Outcome Groups in a Knowledge Building Practice

Anthony J., Taiki Kawakubo, Jun Oshima, Ritsuko Oshima

CSCL Proceedings (ISLS Annual Meeting 2022) 308-311 2022年6月査読有り
Pre-service Teachers’ Growth in Epistemic Cognition through Learning Pedagogical Knowledge

Miho Kawasaki, Jun Oshima, Ritsuko Oshima

ICLS Proceedings (ISLS Annual Meeting 2022) 1930-1931 2022年6月査読有り
An IoT System with Business Card-Type Sensors for Collaborative Learning Analysis

Shunpei Yamaguchi, Shunsuke Ohtawa, Ritsuko Oshima, Jun Oshima, Takuya Fujihashi, Shunsuke Saruwatari, Takashi Watanabe

Journal of Information Processing 30 238-249 2022年3月査読有り
A Web Application with Business Card-Type Sensors for Collaborative Learning Analysis

Daichi Yamaguchi, Shunpei Yamaguchi, Ritsuko Oshima, Jun Oshima, Takuya Fujihashi, Shunsuke Saruwatari, Takashi Watanabe

2021 IEEE 10th Global Conference on Consumer Electronics (GCCE) 748-749 2022年3月査読有り
Discourse Patterns and Collective Cognitive Responsibility in Collaborative Problem-Solving

Oshima, J, Yamashita, S, Oshima, R

Proceedings of the 15th International Conference of the Learning Sciences 517-520 2021年6月査読有り
知識構築活動におけるアイディア向上プロセス分析に基づく学習成果を向上させる条件

川久保, アンソニージェイ太稀, 大島純, 大島律子

日本教育工学会論文誌 45(1) 31-41 2021年6月査読有り
Idea Improvement Processes Leading to High Learning Outcomes and the Development of Regulation in Collaboration

Kawakubo, A. J, Oshima, J, Oshima, R

Proceedings of the 15th International Conference of the Learning Sciences 169-172 2021年6月査読有り
Speaker Identification for Business-Card-Type Sensors

Shunpei Yamaguchi, Ritsuko Oshima, Jun Oshima, Ryota Shiina, Takuya Fujihashi, Shunsuke Saruwatari, Takashi Watanabe

IEEE Open Journal of the Computer Society 2 216-226 2021年4月査読有り
Knowledge-Building Analytics Based on Network Science

Ayano Ohsaki, Jun Oshima, Ritsuko Oshima

Proceedings of the NetSciLA21 workshop 2021年4月査読有り
Patterns of Individual Contribution to Idea Improvement in the Group Work Leading to High Learning-Outcome Groups

Anthony J, Taiki Kawakubo, Jun Oshima, Ritsuko Oshima

Second International Conference on Quantitative Ethnography: CONFERENCE PROCEEDINGS SUPPLEMENT 2-5 2021年2月査読有り
Collaborative Learning Analysis Using Business Card-Type Sensors

Shunpei Yamaguchi, Shusuke Ohtawa, Ritsuko Oshima, Jun Oshima, Takuya Fujihashi, Shunsuke Saruwatari, Takashi Watanabe

ICQE 2020: Advances in Quantitative Ethnography 319-333 2021年2月査読有り

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MISC

ハイブリッド環境のコラボレーションを抽出するIoTシステム構築に関する一検討

藤原, 拓也, 山口, 隼平, 石岡, 卓将, 盧, 峻, 大島, 律子, 大島, 純, 木崎, 一廣, 藤橋, 卓也, 猿渡, 俊介, 渡辺, 尚

マルチメディア，分散，協調とモバイルシンポジウム2023論文集 2023 1015-1022 2023年6月28日
ハイブリッド環境下のコラボレーションを抽出するIoTバッジを用いた話者検出に関する一検討

藤原, 拓也, 山口, 隼平, 大島, 律子, 大島, 純, 藤橋, 卓也, 猿渡, 俊介, 渡辺, 尚

第85回全国大会講演論文集 2023(1) 753-754 2023年2月16日
ブレンド型授業を用いた知識構築実践の設計と評価

川久保アンソニージェイ太稀, 栢木貫, 大島純, 大島律子

日本教育工学会論文誌 (4) 617-629 2023年2月
協調学習のマルチモーダル分析に向けたIoTセンサの時刻同期精度に関する基礎評価

山口, 大地, 山口, 隼平, 大島, 律子, 大島, 純, 藤橋, 卓也, 猿渡, 俊介, 渡辺, 尚

第84回全国大会講演論文集 2022(1) 303-304 2022年2月17日
名刺型センサを用いた協調学習分析手法に関する一検討

山口, 隼平, 大多和, 修介, 大島, 律子, 大島, 純, 藤橋, 卓也, 猿渡, 俊介

マルチメディア，分散協調とモバイルシンポジウム2192論文集 2020 1194-1203 2020年6月17日
Socio-Semantic Network Analysis of Knowledge Building Discourse: The Current State and Future Directions

Oshima, J, Oshima, R

Proceedings of the 14th International Conference of the Learning Sciences 813-814 2020年6月査読有り
Socio-Semantic Network Analysis of Knowledge Building Discourse: The Current State and Future Directions

Oshima, J, Oshima, R

Proceedings of ICLS2020 813-814 2020年6月1日
コラボレーション抽出を目的とするIoT実現に向けた協調学習分析ツールの基礎評価

山口, 隼平, 大多和, 修介, 大島, 律子, 大島, 純, 藤橋, 卓也, 猿渡, 俊介, 渡辺, 尚

第82回全国大会講演論文集 2020(1) 313-314 2020年2月20日
協調的な学びに対する知識やスキルを自動診断するシステムの開発

大島律子, 猿渡俊介, 大島純

電気通信普及財団研究調査助成報告書(Web) (34) 2019年
Progressive Refinement of a CSCL-Based Lesson Plan for Improving Student Learning as Knowledge Building in the Period for the Integrated Study

Knowledge Forum Japan, Research Group

Proceedings of the CSCL2005 xx-xx 2005年1月
協調学習環境における評価中心の授業デザイン

大島律子, 石山拓, 大島純, 堀野良介, 江口聡

日本教育工学会大会講演論文集 20 81-84 2004年9月23日
協調学習環境をデザインするコミュニティにおける学び : 経験者の働きかけによる新参者の変化

大島律子, 石山拓, 大島純, 堀野良介, 江口聡

日本教育工学会大会講演論文集 20 1015-1016 2004年9月23日
Learning behind the scenes: Development of mentors through their participation in design research

J Oshima, R Oshima, T Ishiyama

ICLS2004: INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE LEARNING SCIENCES, PROCEEDINGS 388-395 2004年
遺伝子組み換え食品問題に対する社会的意思決定をテーマとした科学教育のたあの CSCL 環境 : 学習者からみた有効性

稲垣成哲, 竹中真希子, 山口悦司, 山本智一, 大島純, 大島律子, 村山功, 中山迅, 近江戸伸子, 竹下裕子

日本教育工学会大会講演論文集 19(2) 741-742 2003年10月11日
CSCL Design Experiments for Project-based Learning in the Pre-service Teacher Program in Japan

責任著者]Oshima, 共著者]J, Oshima,R

Proceedings of the ICLS2002 xx-xx 2002年1月
Knowledge Forum^<(R)> を利用した理科授業のデザイン実験

竹中真希子, 稲垣成哲, 大島純, 大島律子, 村山功, 中山迅, 山口悦司, 長戸基, 山本智一

年会論文集 25 139-142 2001年7月29日
協同学習支援環境 Web-KF の機能拡張

村山功, 大島純, 大島律子, 稲垣成哲, 中山迅, 山口悦司, 竹中真希子

教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集 = Joint Conference on Educational Technology 6(1) 135-138 2000年10月7日
協同学習支援環境 Web-KF の機能拡張

村山功, 大島純, 大島律子, 稲垣成哲, 中山迅, 山口悦司, 竹中真希子

日本教育工学会大会講演論文集 16(1) 135-138 2000年10月7日
電子メディアを用いた自己説明活動の促進 : 方略的自己説明の教授の効果

湯浅且敏, 大島純, 大島律子

日本認知科学会大会発表論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society 17 248-249 2000年6月30日
CSCLのデザイン実験 : 参加構造支援と対話の教示効果

大島純, 大島律子, 湯浅且敏

日本認知科学会大会発表論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society 17 94-95 2000年6月30日

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書籍等出版物

学習科学ガイドブック

大島律子, 大島純, 益川弘如, 河﨑美保, 山口悦司, 大浦弘樹, 望月俊男, 北澤武, 河野麻沙美 (担当:分担執筆, 範囲:2.5, 3.4, 6.4)

北大路書房 2019年9月
学習科学ハンドブック（第2版）第1分冊

大島律子, 大島純, 森敏昭, 秋田喜代美 (担当:共著)

北大路書房 2017年7月
学習科学ハンドブック（第2版）第2分冊

大島律子, 大島純, 森敏昭, 秋田喜代美 (担当:共著)

北大路書房 2017年1月
学びのデザイン：学習科学

大島律子, 大島純 (担当:共著)

ミネルヴァ書房 2016年11月
Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions

Jun Oshima, Yoshiaki Matsuzawa, Ritsuko Oshima, Yuusuke Niihara (担当:共著)

Springer 2013年1月
「学び」の認知科学事典

2010年1月
認知科学事典

2010年1月
Let's Enjoy Computing

中井孝芳, 土屋智, 高瀬浩二, 村山功, 塩見彰睦, 大島律子, 尾形照彦, 竹内浩明, 戸田三津夫, 早川邦夫, 安藤和敏 (担当:共著)

学術図書出版社 2008年3月
Let's Enjoy Computing 改訂第6版

2007年4月
CSCL-based Pre-service Teacher Program as Knowledge Building, In "Knowledge Management for Educational Innovation"

(担当:共著)

Springer-Verlag, New York Inc 2006年6月
CSCL-based Pre-service Teacher Program as Knowledge Building, In "Knowledge Management for Educational Innovation"

(担当:共著)

Springer-Verlag, New York Inc 2006年6月
CSCL2

(担当:共著)

Lawrence Erlbaum 2002年6月
Coordination of Asynchronous and Synchronous Communication: Differences in Qualities of Progressive Discourse between Experts and Novices, In T. Koschmann, R. Hall, & N. Miyake (Eds.), CSCL2

Oshima,J, Oshima,R (担当:共著)

Lawrence Erlbaum 2002年1月

講演・口頭発表等

199

生成 AI は人間のように信頼されるべきか？ —生成 AI によるフィードバックに対する大学生の見解—

大滝文一, 大島律子, 大島純

日本認知科学会第41回大会 2024年10月
Multimodal Epistemic Frames in Transactive Discourse.

Lu, J., Oshima, J., Oshima R.

Sixth International Conference on Quantitative Ethnography 2024年10月
対話を促す異質な他者としての生成 AI：大学生の協調学習における AI の役割を検討する

大滝文一, 秋山滉志郎, 大島律子, 大島純

日本教育工学会2024秋季全国大会 2024年9月
協調学習におけるホワイトボード活用の効果

佐藤建, 大島律子, 大島純, 盧峻

日本教育工学会2024秋季全国大会 2024年9月
生成 AI によるフィードバックに対する学部生と大学院生の認識の違い

神拓実, 大滝文一, 長沼祥太郎, 大島律子, 大島純

日本教育工学会2024秋季全国大会 2024年9月
ソーシャルスキルと方略的知識の関係からみる個人のコミュニケーション特性

松島和輝, 大島純, 大島律子, 盧峻

日本教育工学会2024秋季全国大会 2024年9月
知識創造的議論において派生するアイディアとその変遷

隅田摂理, 大滝文一, 盧峻, 大島律子, 大島純

日本教育工学会2024秋季全国大会 2024年9月
感情分析を用いたグループワークの成否に影響する要因の解明

田村優汰, 大島純, 大島律子, 盧峻

日本教育工学会2024秋季全国大会 2024年9月
CSCL システムのログデータから見る活動状況と学習成果の関係

黒木舜太, 大島律子, 大島純, 大滝文一

日本教育工学会2024秋季全国大会 2024年9月
効果的な協調問題解決における共有認識主体性

盧峻,大島純, 大島律子

日本教育工学会第45回講演論文集 2024年9月
Multimodality in Transactive Discourse: Integration of MmLA and SSNA

Lu, J., Yamaguchi, S., Oshima, J., Saruwatari, S., Oshima, R.

Fifth International Conference on Quantitative Ethnography 2023年10月
An IoT System for Collaboration Analytics in Hybrid Learning Environments

Takuya Fujiwara, Shunpei Yamaguchi, Takumasa Ishioka, Ritsuko Oshima, Jun Oshima, Kazuhiro Kizaki, Takuya Fujihashi, Shunsuke Saruwatari, Takashi Watanabe

IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) 2023年10月
一般的教授学的知識の学習による授業設計評価の変容

河﨑美保, 大島純, 大島律子

日本教育工学会2023年秋季全国大会 2023年9月
有望なアイディア選択とアイディア向上プロセスにおける学習者の議論貢献への認識の分析

川久保アンソニージェイ太稀, 大島純, 大島律子

日本教育工学会2023年秋季全国大会 2023年9月
協調学習に参加する学習者の社会的スキルの変化にグループ編成が及ぼす影響

熊澤伶桜奈, 大島純, 大島律子

日本教育工学会2023 年秋季全国大会 2023年9月
Transactive な協調的問題解決のマルチモーダル学習分析

盧峻, 山口隼平, 大島純, 大島律子, 猿渡俊介

日本教育工学会2023年秋季全国大会 2023年9月
ハイブリッド環境のコラボレーションを抽出するIoTシステム構築に関する一検討

藤原拓也, 山口隼平, 石岡卓将, 盧峻, 大島律子, 大島純, 木崎一廣, 藤橋卓也, 猿渡俊介, 渡辺尚

マルチメディア、分散、協調とモバイル (DICOMO2023) シンポジウム 2023年7月
Leadership of transactive discourse in collaborative problem solving

Oshima, J., Oshima, R., Yamashita, S., Lu, J.

The 16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning 2023年6月
Transactivity and knowledge co-construction in collaborative problem solving

Vogel, F., Weinberger, A., Hong, D., Wang, T., Glazewski, K., Hmelo-Silver, C. E., Uttamchandani, S., Mott, B., Lester, J., Oshima, J., Oshima, R., Yamashita, S., Lu, J., Brandl, L., Richters, C., Stadler, M., Fischer, F., Radkowitsch, A., Schmidmaier, R., Noroozi, O.

The 16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning 2023年6月
コラボレーションの定量・定性分析を接続するIoTシステムの一検討

山口隼平, 大島律子, 大島純, 木崎一廣, 藤橋卓也, 猿渡俊介, 渡辺尚

情報処理学会 IoT行動変容学研究グループ第3回研究会 (BTI3) 2023年3月6日

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担当経験のある科目(授業)

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

異なる認識論を統合する知識創造型学習カリキュラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2025年4月 - 2029年3月

大島純, 長沼祥太郎, 大島律子, 河崎美保
意思決定エージェントとしての市民を育成する変革的リスクリテラシー教育プログラム

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2024年4月 - 2027年3月

坂本美紀, 村山留美子, 大島律子, 山口悦司, 川崎弘作, 長沼祥太郎
学習者の社会共有的調整を支援する非言語情報活用システムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2023年4月 - 2027年3月

大島律子, 藤橋卓也, 猿渡俊介, 大島純
学習者の社会共有的調整を支援する非言語情報活用システムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2023年4月 - 2027年3月

大島律子, 藤橋卓也, 猿渡俊介, 大島純
教師教育における認識的認知育成方法の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

河崎美保, 大島純, 大島律子
創造的問題解決におけるアイディアの有望性判断失敗メカニズムの解明

日本学術振興会挑戦的研究（萌芽）挑戦的研究（萌芽） 2018年6月 - 2023年3月

大島律子
自然言語処理と学習プロセスセンシングを用いた協調学習の形成的評価環境の構築

日本学術振興会基盤研究(B) 基盤研究(B) 2019年5月 - 2023年3月

大島律子, 綱川隆司, 猿渡俊介
協調的な学びに対する知識やスキルを自動診断するシステムの開発

公益法人電気通信普及財団研究調査助成 2017年4月 - 2019年9月
学習科学を応用したイノベーティブな教育の理論と方法に関する国際調査研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2016年4月 - 2019年3月

山口悦司, 坂本美紀, 稲垣成哲, 大島純, 益川弘如, 大島律子, 村山功, 望月俊男, 北澤武, 大浦弘樹, 河崎美保, 河野麻沙美, 辻本悟史
協調の認識論的主体性を評価するスクリプト完成課題の開発

日本学術振興会基盤研究(C) 基盤研究(C) 2015年4月 - 2019年3月

大島律子, 鈴木栄幸, 舟生日出男
知識構築型アーギュメンテーションの指導と評価を可能にする教師教育プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2015年4月 - 2018年3月

稲垣成哲, 山口悦司, 舟生日出男, 楠房子, 益川弘如, 大島律子, 山本智一, 西垣順子, 村津啓太, 神山真一, 大黒仁裕, 鳩野逸夫
学習科学を応用した２１世紀型スキルを促進する教師教育プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 2012年4月 - 2016年3月

大島純, 望月俊男, 中山迅, 村山功, 稲垣成哲, 三宅なほみ, 大島律子, 山口悦司, 坂本美紀, 山本智一, 益川弘如, 北澤武
科学的言語能力育成のための知識構築型アーギュメンテーションの理論と指導法の確立

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2012年4月 - 2015年3月

稲垣成哲, 山口悦司, 大島律子, 西垣順子, 山本智一, 楠房子, 中山迅, 舟生日出男, 神山真一
協調学習マネジメント能力の向上を目指した教育プログラムの開発

日本学術振興会基盤研究(C) 基盤研究(C) 2011年4月 - 2013年

大島律子
知識構築型学習の促進を目指した形成的評価手法の開発とその実証的検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2009年 - 2011年

大島純, 山口悦司, 大島律子, 稲垣成哲, 山口悦司, 中山迅, 村山功, 坂本美紀, 竹中真希子
プログラミング学習へのデザイン研究アプローチ

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2007年 - 2009年

伊東幸宏, 大島純, 小西達裕, 大島律子
ユビキタス社会における創造的人材育成をめざした科学教育プログラムの開発と評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 2006年 - 2009年

稲垣成哲, 山口悦司, 舟生日出男, 出口明子, 大島律子, 竹中真希子, 杉本雅則, 楠房子, 大島純, 中山迅, 村山功, 坂本美紀, 大黒孝文, 山本智一, 黒田秀子, 神山真一, 藤本雅司, 三澤尚久, 橘早苗
協調学習における形成的評価ガイドラインの開発

日本学術振興会基盤研究(C) 基盤研究(C) 2006年4月 - 2008年

大島律子
総合的な学習の時間における知識構築型カリキュラムの学習テーマ群開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2005年 - 2008年

大島純, 稲垣成哲, 大島律子, 村山功, 山口悦司, 中山迅, 坂本美紀, 竹中真希子, 村山功, 大島律子, 中山迅, 山口悦司

大島律子

基本情報

研究キーワード

研究分野

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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