2021年1月
『あらためて、ライティングの高大接続 多様化する新入生、応じる大学教師』
- 担当区分
- 共著
- 担当範囲
- 1.2 多様な学習履歴をもった学生たちを大学はどのように受け止めるのか―大学における文章表現教育実践
- リンク情報
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- 共同研究・競争的資金等の研究課題
- 大学・高等学校における文章表現教育の調査分析をもとにしたカリキュラム研究
由井 恭子
ユイ キョウコ (Kyoko Yui)
更新日: 05/01