大川 ヘナン

大学進学は何故こんなにも難しいのか？―報われない努力に直面した「私」 

シンポジウム「オートエスノグラフィーから見る移民の物語：日本を生きる10人の語り」 2023年1月22日

当事者であり研究者でもある私のオートエスノグラフィー −コミュニケーションとしての研究を目指して− 

多文化関係学会 九州地区研究会 2023年1月7日  招待有り

日本社会を生きる在日ブラジル人の若者たち －場の力に影響されるライフコース－ 

大阪大学人間科学研究科 博士論文中間発表会 2022年12月8日

What is Preventing Second-Generation Brazilians Living in Japan from Achieving Educational Attainment? 

Open and closed societies: historical reasons and modern consequences of inequality in Japan and Europe,Asia Centre, Tartu University, Estonia 2022年10月13日

公教育における外国人生徒の排除と包摂：5つの高校の比較調査から 

第74回大会日本教育社会学会 2022年9月10日

移民集住地区の教育戦略の多様性 ―南米移民の保護者を対象に― 

第74回日本教育社会学会大会 2022年9月10日

「当事者」と「研究者」の関係を問い直す ―移動する「私」のオートエスノグラフィを手がかりに― 

第43回異文化間教育学会・特定課題研究 2022年6月11日

外国ルーツの子どものリアリティ －オートエスノグラフィーから捉える「移動」－ 

異文化間教育学会 特定課題研究 第二回公開研究会 2022年3月27日

在日ブラジル人の直面する壁 

大学院教育改革フォーラム2021 2022年1月8日

外国ルーツの子どものリアリティ －オートエスノグラフィーから捉える「移動」－ 

異文化間教育学会 特定課題研究 第一回公開研究会 2021年12月18日

移民家族の大学進学を分岐させる社会的要因-在日ブラジル人家族を事例に- 

第73回日本教育社会学会大会 2021年9月11日

Touching Territories with/without Touching Bodies 

8th International Conference of Autoethnography 2021年7月20日

在日ブラジル人の進学を左右する社会的要因―編成的資源に着目して― 

2021年度夏期定例研究会・天理アメリカス学会 2021年7月17日  招待有り

移民家族の大学進学を困難にする要因―在日ブラジル人家族に着目して― 

第42回異文化間教育学会 2021年6月13日

College Choice of Brazilian Students in Japan: How Their Choice is Affected by Social Factors 

Living on the Edge 2021: Stories that Connect Us 2021年4月25日