共同研究・競争的資金等の研究課題

2018年4月 - 2019年3月

学習者の主体的な学びを可能にする「探究的な学習」テキスト開発 研究 ―「探究」教室での試行と学びの社会的リソースとしての社会教育施設調査をもとに

公益財団法人博報児童教育振興会  第13回「児童教育実践についての研究助成」  

担当区分
研究代表者
資金種別
競争的資金