＜文献概要＞はじめに 本稿では,私たちが現在取り組んでいるオープンダイアローグ(以下,OD)研究について紹介する。私たちは,特にODを子ども虐待の現場に取り入れることをめざしてきた。取り組んでからまだ2年弱と短く,準備段階に近い状況ではあるが,これまで経験してきたことを可能な範囲でお伝えしたい。本稿では,まず研究の着想と経緯から起こし,続いて「対話」や「オープンダイアローグ」に関する研究論文の動向,研究計画の立案や研究倫理審査の課題,フィールド探しとフィールドとの関係づくり,そして私たちが感じているOD研究の特徴について述べ,最後に,OD研究の手応えと可能性で締めくくる。研究活動については「私たち」の経験を踏まえて述べるが,時折「私」が登場するのは,筆頭著者の門間のことである。子育てにおける生きづらさに関心をもち,対話に基づいて子育てのことを理解しようとしてきた私は,ナラティヴの学習を通してODに出会い,惹かれ,迷いながらもフィールドに入っていくこととした。そんな初学者としての戸惑いを,さまざまな領域の共同研究者やスーパーバイザーに支えられながらどう過ごしてきたのかということも含めて,ご紹介することとしたい。