麻生 良太

教育分野における生成AI の利活用に向けた課題の検討 −ICT 活用の現状を踏まえて− 

教育実践総合センター紀要 42 62-76 2025年3月1日  

病棟保育と特別支援教育における病弱児への心理的支援 : 小児白血病を例に長期療養における問題を踏まえて 

大分大学教育学部研究紀要 44(1) 97-112 2022年9月1日  

乳幼児期に求められる「言葉」の教育 : 幼稚園での教育実践を視野に 

大分大学教育学部研究紀要 41(2) 245-254 2020年3月1日  

教育実習における実習生の教職への意識の変容に関する研究 : 実習前・中・後の調査を通して 

教育実践総合センター紀要 35 161-174 2018年2月1日  

幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究(II) : 幼児の学びに向かう姿の分析を中心に 

大分大学教育学部研究紀要 39(1) 89-104 2017年9月1日  

小学校と中学校の教員は教員養成系大学・学部に何を求めているのか 

教育実践総合センター紀要 30 57-69 2013年3月1日  

資質能力形成に関する小中学校教師の意識 

教育実践総合センター紀要 30 71-82 2013年3月1日  

教師による実践的指導力の自己評定に関する調査 

教育実践総合センター紀要 30 127-138 2013年3月1日  

教員と関係機関との連携ー教員とスクールカウンセラーとの連携に焦点を当ててー 

教育実践総合センター紀要 30 115-126 2013年3月1日  

学生支援ボランティアの運営体制の整備に関する研究 -大分大学教育福祉科学部「まなびんぐサポート」事業を通してー 

大分大学教育福祉科学部研究紀要 33(1) 109-124 2011年4月1日  

学校支援ボランティアの参加学生に対する教育的介入の効果 : 大分大学教育福祉科学部「まなびんぐサポート」事業を通して 

大分大学高等教育開発センター紀要 3 15-27 2011年3月1日  

学校支援ボランティアにおける省察的実践の支援体制と実習生の学習の関連性について -大分大学教育福祉科学部「まなびんぐサポート」事業を通して- 

大分大学教育福祉科学部研究紀要 32(2) 261-275 2010年10月1日  

学校支援ボランティアの現状と課題 : 大分大学教育福祉科学部「まなびんぐサポート」事業の検討を通して 

大分大学教育福祉科学部研究紀要 32(1) 97-105 2010年4月1日  

学校現場における学校支援ボランティアの意義についての教員と大学生の認識--大分大学教育福祉科学部「まなびんぐサポート」事業を通して—Meaning of school volunteer that teachers and university students recognize: "Manabing support" project in Oita University 

教育実践総合センター紀要 = Bulletin of Center for Research in Education and Human Development, Faculty of Education and Welfare Science, Oita University / 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター 編 (28) 99-106 2010年  

学校支援ボランティア経験による省察的思考スタイルの変容--「まなびんぐサポート」活動記録の分析を通して—The effects of school volunteers' experiences on development of university students' reflective thinking style: analysis of retrospective descriptions of "Manabing support" activities 

教育実践総合センター紀要 = Bulletin of Center for Research in Education and Human Development, Faculty of Education and Welfare Science, Oita University / 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター 編 (28) 107-118 2010年