塚脇 涼太
ツカワキ リョウタ (Ryota Tsukawaki)
更新日: 06/24
基本情報
- 所属
- 比治山大学 現代文化学部 社会臨床心理学科 教授
- 学位
-
博士（心理学）(広島大学)
- 連絡先
- tsukaw
hijiyama-u.ac.jp - 研究者番号
- 60599702
- ORCID iD
https://orcid.org/0000-0002-6144-7549- J-GLOBAL ID
- 201801016286247360
- researchmap会員ID
- B000316735
コミュニケーション，或いは，人格的強み (character strengths) としてのユーモアに関心があります。現在の主な関心は以下の2点です。
(1) Self-directed humor (自嘲的ユーモア) と心理社会的well-being
Self-directed humorには，Deleterious (有害) とBenign (良性) という二つの次元があり，各次元は心理社会的well-beingに対して正反対の機能を示すという仮説モデル，すなわち，Dual Self-Directed Humor Model (DSDHM) を提唱し，その検証を進めています。
(2) 教師のユーモアと学生の学習
Instructional Humor Processing Theory (IHPT; Wanzer et al., 2010) をベースとした研究を進めています。IHPTは，社会心理学におけるElaboration Likelihood Model (ELM; Cacioppo & Petty, 1984) の基本的枠組みを援用して，教師のユーモアが学生の学習に及ぼす影響を説明する理論です。IHPTの検証と応用を目指しています。
この他，教師教育者のアイデンティティに関する国際比較研究にも参加しています。
ResearchGate:
https://www.researchgate.net/profile/Ryota-Tsukawaki
研究分野
2受賞
2論文
31-
The Japanese journal of psychology 96(4) 260-271 2025年10月25日
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Sage Open 14(2) 2024年5月27日 査読有り筆頭著者責任著者
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Education Sciences 13(9) 943-943 2023年9月16日 査読有り筆頭著者責任著者
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佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 7 271-277 2023年3月10日
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佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 7 278-283 2023年3月10日
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Personality and Individual Differences 196 111729-111729 2022年10月 査読有り筆頭著者責任著者
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Scientific Reports 12 9704 2022年6月11日 査読有り筆頭著者責任著者
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佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 6 110-116 2022年3月
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Psychological Reports 121(1) 98-109 2022年1月 査読有り筆頭著者責任著者
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Social Behavior and Personality 49(7) e10248 2021年7月 査読有り筆頭著者責任著者
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Current Psychology 40(5) 2122-2132 2021年5月 査読有り
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Current Psychology 2021年3月11日 査読有り筆頭著者責任著者
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全日本病院協会雑誌 30(1) 253-256 2020年12月1日 査読有り
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Psychological Reports 123(6) 2538-2550 2020年12月 査読有り筆頭著者責任著者
-
Humor 33(3) 405-421 2020年8月27日 査読有り筆頭著者責任著者
-
Personality and Individual Differences 157 109835 2020年4月 査読有り筆頭著者責任著者
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佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 4 2-9 2020年3月
-
International Journal of Psychological Studies 12(1) 1-9 2020年1月 査読有り筆頭著者責任著者
-
Asian Journal of Social Psychology 22(3) 281-289 2019年9月 査読有り筆頭著者責任著者
-
対人コミュニケーション研究 = The Japanese journal of interpersonal communication 6 13-28 2018年7月 査読有り筆頭著者責任著者
MISC
24-
時間学研究 = Time studies / 山口大学時間学研究所 編 (14) 37-42 2023年12月
-
Bulletin of Hijiyama University 24 75-79 2018年
-
心理相談センター紀要 12(12) 43-51 2017年
-
心理相談センター紀要 11(11) 13-17 2016年
-
心理相談センター紀要 10(10) 23-27 2015年
-
心理相談センター年報 9(9) 55-59 2014年
-
広島大学心理学研究 12(12) 1-14 2012年
-
広島大学心理学研究 11(11) 49-56 2011年
-
広島大学心理学研究 10(10) 27-36 2010年
-
広島大学心理学研究 10(10) 37-46 2010年
-
広島大学心理学研究 10(10) 53-59 2010年
-
広島大学心理学研究 10(10) 321-327 2010年
-
広島大学心理学研究 10(10) 353-359 2010年
-
上越教育大学研究紀要 28 29-39 2009年2月
-
広島大学心理学研究 9(9) 81-98 2009年
-
広島大学心理学研究 9(9) 101-113 2009年
-
広島大学心理学研究 9(9) 115-134 2009年
-
広島大学心理学研究 9(9) 135-144 2009年
-
広島大学心理学研究 9(9) 355-370 2009年
-
広島大学大学院教育学研究科紀要 第三部 教育人間科学関連領域 57(57) 167-174 2008年
書籍等出版物
2-
ミネルヴァ書房 2012年2月 (ISBN: 9784623060986)
講演・口頭発表等
4-
In Abstract Book of 40thAnnual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) in Tokyo Seitoku University, Tokyo, Japan, pp. 119. 2018年
-
In Abstract Book of 40thAnnual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) in Tokyo Seitoku University, Tokyo, Japan, pp. 117. 2018年
-
In Abstract Book of 40thAnnual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) in Tokyo Seitoku University, Tokyo, Japan, pp. 116. 2018年
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Proceedings of the 3rd Asian Congress of Health Psychology, Tokyo, Japan, pp. 82. 2007年
共同研究・競争的資金等の研究課題
5-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2025年4月 - 2030年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2025年4月 - 2029年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2021年4月 - 2024年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的研究(萌芽) 挑戦的研究(萌芽) 2020年7月 - 2023年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2008年 - 2010年