看護師国家試験における特徴的なカタカナ語の様相 : 留学生支援での活用を目指して

金城学院大学論集. 人文科学編 20(1) 129-137 2023年9月30日  

看護師を目指す留学生と看護教員が日本語教師と日本語の教材に期待すること—留学生・看護教員へのインタビュー調査から—

金城学院大学論集 19(2) 221-229 2023年3月  筆頭著者

看護師を目指す留学生のためのライティング教材の使用感

金城学院大学論集 人文科学編 19(1) 138-147 2022年9月  筆頭著者

手本となる看護実習記録の「情報収集」から「アセスメント」への展開における短単位n-gram と対数尤度比を用いた特徴的な表現の分析

金城学院大学論集. 人文科学編 18(2) 236-243 2022年3月  筆頭著者

看護師を目指す留学生のためのライティング教材の開発とその活用

金城学院大学論集 人文科学編 18(1) 2021年10月  筆頭著者

看護教員へのインタビューからみる看護留学生の学びにおける困難とは -看護留学生向けライティング教材開発を念頭に-

日本国際看護学会誌 4(2) 2021年3月  査読有り責任著者

看護実習記録に用いられる語彙の特徴の分析

社会言語科学 23(2) 2021年3月  査読有り筆頭著者

短単位 n-gram を用いた看護実習記録の「情報収集」から「アセスメント」への展開 における表現の分析

社会言語科学会第44回大会発表論文集 174-177 2020年3月  査読有り

看護系留学生のためのライティング教材開発-電子カルテ等からの情報収集による課題遂行を中心に-

早稲田日本語教育学 27 2019年12月  招待有り

The Current State of Support for International Nursing Students in Japan: A Questionnaire Survey

The 7th International Nursing Research Conference of World Academy of Nursing Science 2022年10月18日

看護留学生が考えるライティングにおける困難とは

研究成果発表会「看護師を目指す人のための支援を言語教育の視点から考える」 2022年9月10日

看護教員と看護留学生が日本語教員に求めることとは―看護学部でのインタビュー調査から―

2022年度日本語教育学会春季大会 2022年5月22日

看護師を目指す外国人留学生に対する教育の現状に関するアンケート調査

第32回 日本医学看護学教育学会 2022年3月5日

看護師を目指す留学生が直面する困難とは―ライティング教材開発のためのインタビュー調査から―

第46回社会言語科学会研究大会 2022年3月5日

看護師を目指す留学生のためのライティング教材のメリットとデメリット ―留学生へのインタビューから―

第24回専門日本語教育学会研究討論会 2022年3月3日

日本語教育に活かすための看護師国家試験におけるカタカナ語の様相の分析

第45回社会言語科学会研究大会 2021年3月14日

How broad should be the vocabulary knowledge to write effectively practice nursing records?

The 11th International Conference on Practical Linguistics of Japanese 2020年12月20日

看護実習記録における「Nがみられる」と「Nがある」の使い分けについて

語用論学会第23回大会 2020年11月28日

What are the writing challenges faced by international nursing students in Japan?

Transcultural Nursing Society Conference in Japan 2020 2020年7月12日