本研究の目的は、社会的養護の対象となっている障害のある子どもの施設ケアと、退所後のサポートのあり方を検討することである。その結果、社会的養護における障害のある子どもの支援は、障害者手帳取得、特別支援学校進学、障害者雇用による経済的自立を果たすための支援が中心となっていた。一方で障害者としてラベリングされ制度化された社会資源を利用することに対し、障害のある若者が退所後、葛藤を抱えて困難に陥る可能性があることが示唆された。障害のある子ども・若者へのライフコース全体を通じた支援のため、児童福祉から障害者福祉への接続・移行のシステム化が求められる。