2006年10月31日
『日本語教育と日本事情 - 異文化を超える』を読む : 学習者主体は従来の日本語教育をいかに乗り越えたか
言語文化教育研究
- 巻
- 5
- 号
- 開始ページ
- 112
- 終了ページ
- 123
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 早稲田大学大学院日本語教育研究科言語文化教育研究室
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/120005290377
- ID情報
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- CiNii Articles ID : 120005290377
- identifiers.cinii_nr_id : 9000238131669