
山本 冴里
ヤマモト サエリ (Saeri Yamamoto)
更新日: 03/19
基本情報
- 所属
- 山口大学 国際総合科学部 准教授
- 学位
-
日本語教育学(早稲田大学大学院)
- 研究者番号
- 00634750
- J-GLOBAL ID
- 201401023424231442
- researchmap会員ID
- B000242740
研究キーワード
3経歴
9-
2018年1月 - 現在
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2014年4月 - 2017年12月
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2012年4月 - 2014年3月
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2007年9月 - 2009年8月
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2007年6月 - 2007年7月
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2005年9月 - 2007年5月
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2005年9月 - 2007年5月
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2003年9月 - 2005年8月
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2004年9月 - 2005年7月
学歴
3-
2008年9月 - 2012年7月
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2002年9月 - 2004年9月
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1997年3月 - 2002年3月
論文
23-
玄奘大学教學実務研究論叢 14 247-267 2023年9月 査読有り筆頭著者
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複言語・多言語教育研究 9 65-81 2022年3月 査読有り筆頭著者
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言語文化教育研究 19 131-153 2021年12月 査読有り筆頭著者
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12(1) 29-53 2020年4月 査読有り最終著者
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複言語・多言語教育研究 7 172-182 2019年 査読有り筆頭著者
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言語文化教育研究 第17巻 53-70 2019年 査読有り筆頭著者最終著者
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複言語・多言語教育研究 (6) 72-90 2019年 査読有り筆頭著者最終著者
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複言語・多言語教育研究 (5) 88-100 2018年 査読有り筆頭著者最終著者
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言語政策 (14) 81-86 2018年 査読有り筆頭著者最終著者
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日本研究 47 171-206 2013年3月 査読有り筆頭著者最終著者
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大学教育 10 54-66 2013年3月 査読有り筆頭著者最終著者
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CROISEMENT 3 12-32 2013年 査読有り最終著者
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言語政策 (9) 21-42 2013年 査読有り筆頭著者最終著者
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日本語教育連絡会議論文集 (27) 1-10 2013年
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仏蘭西学研究 (39) 53-70 2013年 査読有り
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早稲田大学 2012年 査読有り
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日本語教育 149 1-15 2011年 査読有り筆頭著者最終著者
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フランス日本語教育 (5) 2011年 査読有り
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日本語教育 146 159-173 2010年 筆頭著者最終著者責任著者
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リテラシーズ 7 2010年 査読有り筆頭著者最終著者
MISC
7-
言語文化教育研究 11 412-464 2013年3月26日
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「考えるための日本語―日本と私」リール第3大学との「日仏ネット対話プロジェクト」報告 10-17 2012年
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言語文化教育研究 6 82-102 2007年5月30日
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言語文化教育研究 5 126-151 2006年10月31日
-
言語文化教育研究 4 80-105 2006年4月30日
-
言語文化教育研究 3 252-282 2005年10月31日
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言語文化教育研究 2 191-227 2005年4月30日
書籍等出版物
16-
筑摩書房 2023年10月 (ISBN: 9784480017864)
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明石書店 2023年4月 (ISBN: 9784750355795)
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くろしお出版 2023年3月 (ISBN: 9784874249420)
-
くろしお出版 2023年3月 (ISBN: 9784874249406)
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くろしお出版 2022年4月 (ISBN: 9784874248904)
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研究社 2018年12月
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東京図書 2017年9月 (ISBN: 9784489022739)
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ミネルヴァ書房 2017年4月 (ISBN: 9784623079421)
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くろしお出版 2016年5月16日 (ISBN: 4874246842)
-
くろしお出版 2016年
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くろしお出版 2016年 (ISBN: 9784874246849)
-
くろしお出版 2014年6月12日 (ISBN: 4874246214)
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ココ出版 2014年
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Editions des archives contemporaines 2010年
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くろしお出版 2010年
講演・口頭発表等
45-
明治学院大学 教養教育センター主催 外国語教育FD研修会 2025年2月21日 招待有り
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日本語教師のための実践発表会―ともに成長するために 招待有り
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複言語複文化主義と共生社会―ことばの教育のめざすもの 招待有り
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第37回日本語教育連絡会議 2024年8月26日
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第27回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム 2024年8月22日
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言語文化教育研究学会 第10回年次大会 2024年3月2日
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国際研究集会2024:複言語教育の横断性を考える 2024年2月12日 招待有り
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2023JSAA-ICNTJ 2023年9月1日
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日本語教育連絡会議 2023年8月25日
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跨時代下文化理解教學溝通與實踐國際検討會󠄁 2023年5月25日 玄奘大学
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言語文化教育研究学会 第9回年次大会 2023年3月5日
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第24回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
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国際研究集会 ひとつの言語教育から複数の言語教育へ:CEFRからみた日本語,英語,外国語教育の連携と協働 2020年11月22日 招待有り
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第32回日本語教育連絡会議 2019年9月
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第23回AJEヨーロッパ日本語教育シンポジウム 2019年8月
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2019年度日本語教育学会春季大会 2019年5月
-
AATJ 2019 Annual Spring Conference 2019年3月
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お茶の水女子大学国際教育センター第8回国際学生フォーラム 2019年2月 招待有り
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成長するアジアにおける教育と文化交流 2018年12月8日
-
2018年度日本語教育学会秋季大会 2018年11月25日
所属学協会
5共同研究・競争的資金等の研究課題
5-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2018年4月 - 2021年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2015年4月 - 2020年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 若手研究(B) 2015年4月 - 2019年3月