坂本 光代
サカモト ミツヨ (Sakamoto Mitsuyo)
更新日: 2022/11/25
基本情報
- 所属
- 上智大学 外国語学部英語学科 教授
- 学位
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Bachelor of Arts(University of Toronto)文学士(トロント大学)Master of Education(University of Toronto)修士（教育学）(トロント大学大学院)Bachelor of Education(University of Toronto)学士（教育学）(トロント大学)Doctor of Philosophy(University of Toronto)博士（教育学）(トロント大学大学院)
- 研究者番号
- 30439335
- J-GLOBAL ID
- 200901085081594019
- researchmap会員ID
- 5000105675
言語習得・保持・喪失
第二・三言語習得（特に第二言語を習得するにあたって、母語の役割。
同様に第三言語習得する上での第一、第二言語の役割）
社会文化理論と第二言語習得
質的研究
外国語教育（英語・日本語）
多文化・多言語教育（日本におけるマイノリティと言語教育、言語とアイデンティティ、母語保持）
言語政策・家庭内言語方針
(共同・受託研究希望テーマ)
継承語教育、バイリンガリズム、トランスランゲージング、社会文化理論、批判応用言語学
研究分野
1経歴
5-
2017年12月 - 2017年12月
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2012年4月 - 2013年3月
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2006年4月 - 2012年3月
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2007年8月 - 2007年9月
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2001年7月 - 2004年6月
学歴
4-
1995年9月 - 2000年11月
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1994年9月 - 1995年6月
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1991年9月 - 1994年6月
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1986年9月 - 1990年6月
論文
50-
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 25(7) 2422-2434 2022年7月15日 査読有り筆頭著者
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Asian Englishes 2022年2月 査読有り筆頭著者
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Journal of Belonging, Identity and Diversity 6(1) 77-96 2022年1月2日 査読有り筆頭著者
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System 110 102921-102921 2022年 査読有り筆頭著者
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青山国際政経論集 105 2021年3月
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Sophia Linguistica 69 2020年12月 筆頭著者
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Language Teaching 53(4) 524-528 2020年8月 招待有り最終著者
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Sophia Linguistica 67 59-68 2018年12月31日 筆頭著者
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IAFOR Journal of Language Learning 3(2) 115-139 2018年1月19日 査読有り筆頭著者
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応用言語学から英語教育へ：上智大学英語教授法TESOLコースの過去・現在・未来 211-232 2017年6月30日
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母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究 13 62-69 2017年3月31日 招待有り
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International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 19(1) 51-73 2016年1月2日 査読有り
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科学技術研究基盤研究（C）研究報告書 2015年5月1日
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Sophia Linguistica 62(62) 45-67 2014年12月31日
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International Journal of Mentoring and Coaching in Education 3(1) 32-50 2014年2月25日 査読有り
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Journal of Multicultural and Multilingual Development 34(5) 503-506 2013年10月
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Journal of Multilingual and Multicultural Development 33(4) 409-420 2012年 査読有り招待有り
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科学技術研究基盤研究（C）研究報告書 2011年3月1日
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平成22年度上智大学総合人間科学部学内共同研究成果報告書 46-68 2011年3月
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平成22年度上智大学総合人間科学部学内共同研究成果報告書 69-79 2011年3月
MISC
4-
newbooks.asia (https://newbooks.asia/review/japanese-soft-power) 2019年10月28日
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『時報・市町村教委』 279 2-4 2019年3月 招待有り
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英語教育 63(1) 48-49 2014年4月 招待有り
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JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT 34(5) 503-506 2013年8月
書籍等出版物
20-
くろしお出版 2022年10月
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上智大学出版 2021年12月
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くろしお出版 2019年
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上智大学出版 2017年5月
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凡人社 2016年10月10日 (ISBN: 9784893589125)
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2015年1月
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上智大学出版 2014年1月6日 (ISBN: 9784324097236)
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上智大学出版 2014年1月6日 (ISBN: 9784324097236)
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Sophia University Press 上智大学出版 , ぎょうせい (発売) 2014年1月6日 (ISBN: 9784324097236)
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2014年1月
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2013年1月
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明石書店 2011年1月15日 (ISBN: 9784750333199)
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小学館 2010年10月15日 (ISBN: 9784095106045)
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Sophia University Press 上智大学出版 , ぎょうせい (発売) 2010年3月31日 (ISBN: 9784324088906)
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コスモピア 2008年11月5日 (ISBN: 9784902091632)
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東信堂 2006年8月31日 (ISBN: 4887136854)
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東信堂 2003年9月20日 (ISBN: 4887135157)
講演・口頭発表等
65-
豪州繋生語 (けいしょうご) 研究会・シドニー国際交流基金セミナー 2023年2月25日 招待有り
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Visiting Speaker Presentation, Western University 2022年9月16日 招待有り
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Language Policy and Planning Conference 2022 2022年8月27日
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マジョリティに向けた多様化社会の教育シンポジウム 2021年12月18日 招待有り
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ICS3 2020年8月 ICS3
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言語政策学会2020(LPP2020) 2020年8月 Multidisciplinary Approaches in Language Planning and Policy
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社会言語学シンポジウム23 2020年6月18日 SS23
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アメリカ応用言語学学会 2020年3月29日 AAAL
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バイリンガルのための継承語教育と研究における課題と傾向 2019年10月5日 上智大学・国際言語情報研究所 招待有り
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Simpósio Internacional sobre Ensino-aprendizagem de Língua Japonesa como Língua de Herança, Identidade e Bilinguismo (EJHIB2019) 2019年9月4日 University of Sao Paulo, Japan Foundation Sao Paulo 招待有り
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Multidisciplinary Approaches in Language Policy and Planning Conference 2019 (LPP 2019) 2019年8月22日 OISE/University of Toronto
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上智大学外国語学部第七回ランチタイムフリートーク 2018年9月25日 上智大学外国語学 招待有り
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第二回国際社会言語学学会 (ICS2) 2018年9月6日
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Multidisciplinary Approaches in Language Policy and Planning Conference 2018 (LPP 2018) 2018年8月23日 University of Toronto/ OISE
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2018年7月14日 早稲田大学 招待有り
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2017年8月24日
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第66回全日本英語教育者会議 2016年11月23日 日本学生協会(JNSA) 招待有り
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母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会 2016年8月9日 招待有り
所属学協会
6共同研究・競争的資金等の研究課題
11-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 2020年4月 - 2024年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 2021年4月
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日本学術振興会 学術研究助成基金 2016年4月 - 2020年3月
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日本学術振興会 2011年4月 - 2016年3月
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上智短期大学 2009年 - 2012年
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日本学術振興会 2007年4月 - 2010年3月
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2007年 - 2010年
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上智大学 2007年 - 2009年
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2006年 - 2009年
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2006年 - 2007年
学術貢献活動
1その他
3-
2008年5月 - 2008年5月GTRAの一環として、「修士論文執筆とAPAに関するワークショップ」を院生向けに開催した。発表はGTRの院生一名で、それを教員一名が監督。
社会貢献活動
4