藤井 聡美

Foreign Language Teaching Anxiety among Pre-service EFL Teachers in Japan 

Learning Learning, Autumn 2020 27(2) 33 - 38 2020年11月

学習者が抱える授業内言語不安の解消に向けて―混合研究を通した考察― 

Research Bulletin of English Teaching 16 57 - 81 2020年3月  査読有り

An Examination of Effective Strategies for Reducing Learner Language Anxiety Through Quasi-experimental Design 

Journal of Management and Training for Industries 6(1) 1 - 16 2019年4月  査読有り

Towards the Alleviation of Language Anxiety: A Qualitative Study 

The Proceedings of 2018 International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching 48 - 62 2019年3月  査読有り

Dealing with Student Language Anxiety: How Can We Create a Less Stressful English Classroom? 

Learning Learning, Summer 2018 25(1) 45 - 47 2018年6月

対面からオンラインへと移行した英語授業に対する学習者の認識の変化 ー高校生の調査結果を基にー 

北海道英語教育学会（HELES）第21回 研究大会 2020年12月5日 

Relationships Between Foreign Language Anxiety and Willingness to Communicate Among Japanese EFL Learners 

The JACET 58th International Convention 2019年8月28日