和泉 伸一

"Toward Input-Rich English Instruction." 

第２２回関東地区高等学校英語教育研究協議会 大会紀要、pp.8-9、関東地区高等学校英語教育研究協議会. 2023年12月  招待有り責任著者

上智大学・ベネッセ英語教育オンラインセミナー報告書 

ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) 、主にpp.13-19. <https://www.arcle.jp/report/2023/0002.html> 2023年12月  招待有り

AI時代の英語教育 

ベネッセ英語教育研究ノート・研究会レポート、ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) サイト. <https://www.arcle.jp/note/2023/0045.html> 2023年12月  招待有り筆頭著者

講評「グラフィックオーガナイザーを用いた心的表象構築プロセスの視覚化と評価」（工藤 大奈）Eiken Bulletin, Vol.35（第35回「英検」研究助成報告）、p.6、日本英語検定協会.< https://www.eiken.or.jp/center_for_research/list_1X/> 

2023年  筆頭著者

「４技能の一歩上を行く！？応用言語学発『英語脳』を鍛える授業とは」『東進タイムズ: 大学学部研究会DIGEST号』、pp.158-159、東進本部 

2023年  筆頭著者

講評「高校生の英語リーディング能力の伸長における協同的なリーディング活動の効果― 対話による英語読解方略の獲得を通して」（サルバション 有紀）Eiken Bulletin, Vol.34（第34回「英検」研究助成報告）、p.9、日本英語検定協会 

2022年  筆頭著者

上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム2022報告書「英語の授業・学習においてどのようにICTを活用していけるか」ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) サイト 、主にpp.7-11, 29. <https://www.arcle.jp/report/2022/0002.html> 

2022年  筆頭著者

はじめに（教育実践と研究活動の相乗効果について）Eiken Bulletin, Vol.34（第34回「英検」研究助成報告）、p.3、日本英語検定協会 

2022年  筆頭著者

「英語教育の『松下村塾』たれ」『上智言語学専攻〜50年のあゆみ〜』、p.56、上智大学言語科学研究科言語学専攻. 

2022年  招待有り筆頭著者

「４技能の一歩上を行く！？応用言語学発『英語脳』を鍛える授業とは」『東進タイムズ: 大学学部研究会DIGEST号』、pp.50-53、東進本部. 

2022年  招待有り

上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウム2021報告書「英語を使いたい、学びたいという意欲を高める英語教育とは～小６時から高３時まで７年間追った『英語学習に関する継続調査』をもとに考える～」ベネッセ総合教育研究所 ARCLE (Action Research Center for Language Education) サイト 、主にpp.7~13, 25. <https://www.arcle.jp/report/2021/0002.html> 

2022年  招待有り

「英語教育改革と英語教師の成長」『課程センターニューズレター』第12号、上智大学課程センター、p.7. 

2021年  招待有り筆頭著者

「言語習得研究から見た英語学習法：知識だけではなく、英語を『使う』力を養おう」『東進タイムズ: 大学学部研究会DIGEST号』、pp. 48-51、東進本部. 

2021年  招待有り

「仲間と高め合いながら、批判的思考力を育てるディベート授業」高等学校の部 第21分科会授業者：山口和彦、指導助言者：和泉伸一、『第71回全英連大会紀要 YAMAGATA』、pp.159-165、全国英語教育研究団体連合会. 

2021年  招待有り

「志望大の入試で英語の「話す」「書く」が出題されないなら、「聞く」「読む」の勉強に集中すべき？」『ベネッセ教育情報サイト』. <https://benesse.jp/eigo/shinkatei/article/20220215-2.html> 

2021年  招待有り

「幼児期の英語教育の是非」『受験情報サイト インターエデュ・ドットコム』2020.2、株式会社インターエデュ・ドットコム、https://www.inter-edu.com/article/news/kdi_02/ 

2020年  招待有り筆頭著者

「第二言語習得研究から見た英語学習のあり方」インタビュー記事、英作文のフルーツフル・イングリッシュ、英作文サポート通信 vol.432 (2019/07/19)、https://www.fruitfulenglish.com/mm_mems/mm_mems_vol432.html. 

2020年  招待有り

「間違いを気にせずにコミュニケーションを取ろう！〜口先だけのスローガンとしないために〜」『教室の窓』栃木県版 「令和の時代にもとめられる小中英語教育」、東京書籍、p.3. 

2020年  招待有り筆頭著者