メイソンシャネン (Shannon MASON) - マイポータル

基本情報

所属: 長崎大学教育学部准教授

学位: PhD(Griffith University)

J-GLOBAL ID: 201801013294263481
researchmap会員ID: B000321517

外部リンク: https://linktr.ee/shan__mason

研究キーワード

研究分野

経歴

2018年4月 - 現在

長崎大学, 教育学部
2019年6月 - 2022年5月

マードック大学、オーストラリア, 教育学部, Adjunct Senior Lecturer
2015年4月 - 2018年3月

長崎県立大学, 国際社会学部, 国際社会学科
2008年6月 - 2015年12月

Queensland Department of Education, Australia, 中学校教員
2007年10月 - 2008年3月

神戸市外国語大学, Cross-cultural Studies, 非常勤講師
2006年4月 - 2008年3月

English conversation teacher, Japan
2002年1月 - 2006年3月

Queensland Department of Education, Australia, 小学校教員

学歴

2012年 - 2017年

グリフィス大学, 語学学部, 博士
2005年 - 2006年

ニューイングランド大学, 語学学部, 応用言語学修士
1998年 - 2001年

セントラルクイーンズランド大学, 教育, 教育学士
1999年 - 2000年

宮城教育大学, Cultural exchange program

受賞

論文

4

“A thesis is a thesis”? Insights into how researchers examine doctoral theses that include publications

メイソン・シャネン, ソリー・クリスティン

Issues in Educational Research 35(1) 237-252 2025年3月査読有り筆頭著者責任著者
“I really try to model good practices”: Reflecting on journal article publication from mid-career

マーガー・マーガレット・メイソン・シャネン, モリス・ジュリア

Learned Publishing 2025年2月査読有り
31

Prominence, promotion and positioning of the “Thesis by Publication” in six countries

Mason, Shannon, Frick, B.L, Castelló, M, Cheng, W, Chong, S.W, Díaz-Villalba, L, García-Morante, M, Kong, M.S, Sakurai, Yusuke, Shojaeian, N …

Higher Education Policy 2024年12月査読有り筆頭著者
9

What makes a Thesis by Publication? An international study of policy requirements and restrictions

Shannon Mason, Liezel Frick, Montserrat Castelló, Wenjuan Cheng, Sin Wang Chong, Laura Díaz Villalba, Marina García-Morante, Ming Sum Kong, Yusuke Sakurai, Rachel Spronken-Smith …

Journal of Higher Education Policy and Management 47(1) 57-72 2024年8月17日査読有り筆頭著者
Mothers in doctoral education: Who cares? An ecological-systems analysis of support for PhD mums

Shannon Mason, Melissa Bond, Susan F. Ledger

Studies in Graduate and Postdoctoral Education 15(3) 364-379 2024年7月査読有り筆頭著者責任著者
42

Exclusion through (in)visibility: what parenting-related facilities are evident on Australian a

メイソン・シャネン, マックチェズニー・カトリーナ

Higher Education Research & Development 43(3) 720-734 2024年3月査読有り筆頭著者
When 'West' meets 'East': Acculturative strategies in international marriage

猿渡シャノン, メイソン・シャネン

純心人文研究 30 13-30 2024年2月
Work environment factors affecting foreign early-career researchers’ intention to stay, sense of belonging, and stress

桜井雄介, メイソン・シャネン

Asia Pacific Journal of Education 1-14 2024年査読有り
Foreign early career academics’ well-being profiles at workplaces in Japan: a person-oriented approach

桜井雄介, メイソン・シャネン

Higher Education 86 1395-1413 2023年12月査読有り
How motherhood enhances and strains doctoral research/ers

メイソン・シャネン, ボンド・メリッサ, レッジャー・スーザン

Journal of Further and Higher Education 47(8) 1087-1105 2023年6月査読有り筆頭著者
29

Bringing light to a hidden genre: the peer review report

メイソン・シャネン, チョン・シンワン

Higher Education Research & Development 42(3) 664-678 2023年4月査読有り筆頭著者
Communicating research in academia and beyond: sources of self-efficacy for early career researchers

メイソン・シャネン, マーガー・マーガレット

Higher Education Research & Development 41(6) 2006-2019 2022年9月査読有り筆頭著者
When a journal is both at the ‘top’ and the ‘bottom’: the illogicality of conflating citation‑based metrics with quality

メイソン・シャネン, シン・レネンダー

Scientometrics 127 3683-3694 2022年6月査読有り筆頭著者
Moving in and Coming Home: Insights from Two Early Career Researchers in Japan

Shannon Mason, Yusuke Sakurai

Academic Mobility and International Academics 129-145 2022年5月3日
23

An online exchange between university-level language learners in Japan and Australia

メイソン・シャネン, マックレラン・グィン

長崎大学教育学部紀要 8 153-161 2022年3月筆頭著者
Pulling back the curtains: the realities and complexities of juggling parenthood and a career in academia

メイソン・シャネン

Higher Education 2022年3月査読有り招待有り筆頭著者責任著者
41

Reporting and discoverability of “Tweets” quoted in published scholarship: current practice and ethical implications

メイソン・シャネン, シン・レネンダー

Research Ethics 18(2) 93-113 2022年2月3日査読有り筆頭著者責任著者
Early career researchers’ perceptions of the benefits and challenges of sharing research with academic and non-academic end-users

マーガー・マーガレット, メイソン・シャネン

Higher Education Research & Development 40(7) 1482-1496 2022年1月査読有り最終著者
Italian Language Education in Australia: Public Perceptions through the Eyes of the Press

メイソン・シャネン, ハジェック・ジョン

The Italianist 41(1) 132-151 2021年12月査読有り筆頭著者責任著者
22

Demystifying the process of scholarly peer-review: an autoethnographic investigation of feedback literacy of two award-winning peer reviewers

チョン・シンワン, メイソン・シャネン

Humanities and Social Sciences Communications 8(1) 1-11 2021年11月査読有り

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MISC

Less ‘prestigious’ journals can contain more diverse research, by citing them we can shape a more just politics of citation

メイソン・シャネン, マーガー・マーガレット

London School of Economics Impact blog 2021年10月筆頭著者
Researchers are expected to share their research beyond academia but they need support from universities to do so

マーガーマーガレット, メイソン・シャネン

London School of Economics Impact Blog 2020年10月招待有り
Publishing during candidature: Advice from candidates to supervisors

メイソン・シャネン

Supervising PhDs blog 2019年9月招待有り
Tips for negotiating the peer-reviewed journal publication process as an early-career researcher

マーガー・マーガレット, メイソン・シャネン, モリス・ジュリア

London School of Economics Impact Blog 2018年11月招待有り
A PhD by publication is a great way to build your academic profile, but be mindful of its challenges

メイソン・シャネン

London School of Economics Impact Blog 2018年8月招待有り

書籍等出版物

Landscapes and Narratives of PhD by Publication (Chapter 10)

メイソン・シャネン, マーガー・マーガレット, ボンド・メリッサ (担当:共編者(共編著者), 範囲:Chapter 12: From PhD by;Publication;to Full-Time Academic;Narratives of Three Women)

Springer 2022年9月
Landscapes and Narratives of PhD by Publication (Chapter 3)

メイソン・シャネン, フリック・リーゼル (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 3: Ethical and Practical Considerations for Completing and Supervising a Prospective PhD by Publication)

Springer 2022年9月
Towards a Global Core Value System in Doctoral Education (Chapter 10)

Shannon Mason, Maude Lévesque, Charity Meki-Kombe, Sophie Abel, Corina Balaban, Roxana Chiappa, Martin Grund, Biandri Joubert, Gulfiya Kuchumova, Lilia Mantai, Joyce Main, Puleng Motshoane, Jing Qi, Ronel Steyn, Gaoming Zheng (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 10: Reflections from early career researchers on the past, present and future of doctoral education)

UCL Press 2022年9月
Academic Mobility and International Academics (Surviving and Thriving in Academia)

メイソン・シャネン, 櫻井勇介 (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 8: Moving in and Coming Home: Insights from Two Early Career Researchers in Japan)

Emerald Publishing 2022年4月 (ISBN: 9781801175135) 査読有り
Language learning and teaching in Anglophone countries: challenges, policies, ways forward

メイソン・シャネン, ハジェック・ジョン (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 8: Language education in Australian primary schools: policy, practice, perceptions.)

Palgrave Macmillan 2021年1月 (ISBN: 9783030566531) 査読有り
Bloomsbury handbook on reading perspectives and practices

マーガー・マーガレット, メイソン・シャネン (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 10: Parental support of reading at home in Australia and Japan: benefits, barriers and culture)

Bloomsbury 2020年10月 (ISBN: 9781350137578) 査読有り
Practices and Policies: Current research in languages and cultures education

メイソン・シャネン (担当:分担執筆, 範囲:Section 2, Chapter 9: I Quit! An exploratory study into language teacher attrition in Queensland schools)

Languages and Cultures Network for Australian Universities 2014年6月査読有り

講演・口頭発表等

Co-authorship between doctoral researchers and supervisors: a framework for promoting a positive and mutually beneficial experience

メイソン・シャネン

Macquarie University Co-authoring and collaboration during the PhD symposium 2024年11月11日
Getting Published: Strategies for Successfully Navigating the Scholarly Publication Journey

メイソン・シャネン

University of Southern Queensland Research Masterclass 2024年10月17日招待有り
19

体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けて教員が学ぶべきことは何か？

戸村貴史, 佐藤貴弘, 岡出美則, 片岡千恵, メイソン・シャネン, 古田映布, 池下桃佳

日本体育科教育学会第29回大会 2024年6月30日
An Online Resource for Supporting Researchers to Use ResearchGate

メイソン・シャネン

Japan Journal of Nursing Science Seminar 2023 2023年12月招待有り
Doctoral researchers' voices on scholarly publishing and supervisors

Mason, Shannon

2023年11月16日招待有り
Navigating the Bumps and Turns of Scholarly Peer Review

メイソン・シャネン

Centre for Learning Enhancement and Research (CLEAR) at The Chinese University of Hong Kong 2023年3月7日招待有り
Toward a more 'motherhood inclusive' doctoral landscape

Shannon Mason, Melissa Bond, Susan Ledger

8th Postgraduate Supervision Conference 2022 2022年3月16日 Centre for Adult and Higher Education, Stellenbosch University
Theses by Publication: A comparative analysis of university policies in two countries

Liezel Frick, Shannon Mason

8th Postgraduate Supervision Conference 2022 2022年3月18日 Centre for Adult and Higher Education, Stellenbosch University
長時間労働に対する教員の働き方改革～ツイッターからわかること

教育実践研究フォーラム 2021年11月20日
Thesis by publication: What we know from successful doctoral graduates

メイソン・シャネン

University of Southern Queensland Postgraduate and Early Career Research Group 2020年10月27日招待有り
Language teacher recruitment and retention

Stacey Margarita, Peter Swanson, Shannon Mason

We Teach Languages Episode 118 2019年10月4日
We Teach Languages Episode 107: We Teach Languages with Shannon Mason

メイソン・シャネン

We Teach Languages podcast 2019年6月7日招待有り
Encouraging ‘unplanned’ speaking in oral-communication classes

メイソンシャネン

Nagasaki Language Studies Conference 2016年
Language planning and policy in Australia and Queensland: Past, present and future

メイソンシャネン

Modern Language Teachers’ Association of Queensland Biennial Conference 2014年招待有り
I quit! An exploratory study into languages teacher attrition in Queensland

メイソンシャネン

Languages and Cultures Network for Australian Universities Colloquium 2013年
Snapshots of teacher recruitment and retention

メイソンシャネン

Modern Language Teachers Association of Queensland Conference 2012年
Factors influencing language teacher retention

メイソンシャネン

National Symposium on Japanese language education 2012年
Developing a reading program in beginner Japanese classes

メイソンシャネン

Japanese Language Teachers Association of Victoria Conference 2010年
Using Language Learning Strategies (LLS) in the teaching of reading

メイソンシャネン

Australian Federation of Modern Language Teachers Associations’ National Conference 2009年
The explicit teaching of reading in beginner Japanese classes

メイソンシャネン

Modern Language Teachers Association of Queensland Conference 2008年

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担当経験のある科目(授業)

所属学協会

Works(作品等)

Thesis By Publication

メイソン・シャネン, チョン・シンワン

2020年 - 現在 Web Service
Asobo Manabo: Japanese language games

メイソンシャネン

2006年教材

共同研究・競争的資金等の研究課題

体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けたPD

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2022年4月 - 2026年3月

佐藤貴弘, 片岡千恵, 岡出美則, メイソンシャネン
A study of the use of Academic Social Networks by researchers in Japan

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究 2019年4月 - 2023年3月

メイソンシャネン
A study of the use of Academic Social Networks by researchers in Japan (科学研究費補助金）

科学研究費助成事業 2019年4月 - 2021年3月

メイソン・シャネン
Supporting struggling secondary literacy learners: English teachers’ strategies, preparedness and challenges (競争的資金・共同研究)

2019-2020 Collier Foundation Grant 2019年1月 - 2020年12月

Margaret Merga, Anabela Malpique, Saiyidi Mat Roni, Shannon Mason
Exploring early career researchers’ research output production for academic and non-academic end users in Australia and Japan (競争的資金・共同研究)

2019 ECU Early Career Researcher Scheme Grant 2019年6月 - 2019年12月

Margaret Merga, Shannon Mason
BAAL Researcher development workshops grant

British Association of Applied Linguistics (BAAL)

学術貢献活動

Higher Education Quarterly

査読

2023年10月14日
Journal of Further and Higher Education

査読

2023年5月5日 - 2023年9月5日
Foreign Language Annals

査読

2023年9月5日
Higher Education Research & Development

査読

2023年1月12日
Higher Education Research & Development

査読

2022年11月24日
香港大学 - 博士論文審査

審査・評価

2022年11月
Research Ethics

査読

2022年7月29日
Higher Education Research & Development

査読

2022年3月13日 - 2022年6月10日
メルボルン大学 - 博士論文審査

審査・評価

2022年4月
博士論文審査委員

審査・評価

Macquarie University, Australia 2022年2月
Higher Education Research & Development

査読

2022年1月18日
もナッシュ大学 - 博士論文審査

審査・評価

2022年1月
Language Teaching Research

査読

2021年2月22日 - 2021年8月1日
Australian Educational Researcher

査読

2021年7月
Higher Education Research & Development

査読

2021年4月22日
Higher Education Research & Development

査読

2020年11月13日
Higher Education Research & Development

査読

2020年6月25日 - 2020年11月2日
Scientometrics

査読

2020年11月
Journal of Further and Higher Education

査読

2020年10月14日
もナッシュ大学 - 博士論文審査

審査・評価

2020年7月

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社会貢献活動

第三回純心中学校スピーチコンテスト

調査担当

2019年7月6日
教員免許講習 - 小学校外国語活動・外国語における言語活動

講師

2019年6月16日
教員免許更新講習 - 中・高等学校「英語科教育」における英語コミュニケーション力向上に資する言語活動・文法指導について

講師

2019年5月18日
活水女子大学第６回エリザベスラッセルスピーチコンテスト

調査担当

2018年10月20日
教員免許更新講義 - Improving English speaking skills

講師

2018年8月31日
活水女子大学第５回エリザベスラッセルスピーチコンテスト

調査担当

2017年10月14日
教員免許状更新講習 - Improving English speaking skills

講師

2017年8月
長崎税関英語弁論大会選考会

調査担当

2017年5月
活水女子大学第4回エリザベスラッセルスピーチコンテスト

調査担当

2016年10月16日
教員免許状更新講習 - Improving English speaking skills

講師

2016年8月
長崎税関英語弁論大会選考会

調査担当

2016年5月
教員免許状更新講習 - Improving English speaking skills

講師

2015年8月

メディア報道

Alone in a crowd: doctorates no doddle for PhD mums

Times Higher Education 2023年7月新聞・雑誌
Don’t be cruel: how to write a fair peer review report

Times Higher Education Times Higher Education 2022年7月インターネットメディア
Menyebarluaskan riset itu penting, tapi survei kami tunjukkan dukungan kampus masih sedikit [In Bahasa Indonesia]

The Conversation The Conversation 2021年1月インターネットメディア
Unis want research shared widely. So why don’t they properly back academics to do it?

The Conversation The Conversation 2021年1月インターネットメディア

メイソンシャネン

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

Works(作品等)

共同研究・競争的資金等の研究課題

学術貢献活動

社会貢献活動

メディア報道

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