重田勝介 - MISC - researchmap

MISC

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概念マップ作成の自己説明としての命題―映像区間対応付け演習の設計・開発

林雄介, 三谷直裕, 重田勝介, 児玉洋祐, 平嶋宗

情報処理学会研究報告(Web) 2019(CLE-28) Vol.2019‐CLE‐28,No.2,1‐7 (WEB ONLY) 2019年5月25日
学習動機と目的指向性に基づいたオンライン講座におけるグループ単位での学習支援の取り組み

重田勝介, 武田俊之, 森秀樹, 八木秀文, 永嶋知紘, 金子大輔, 林康弘

情報処理学会研究報告(Web) 2019(CLE-28) Vol.2019‐CLE‐28,No.3,1‐5 (WEB ONLY) 2019年5月25日
オンライン講座の日本語学習において成績を高める要因の分析

NGUYEN Phan, Tra My, 重田勝介

情報処理学会研究報告(Web) 2019(CLE-28) Vol.2019‐CLE‐28,No.4,1‐3 (WEB ONLY) 2019年5月25日
学習科学のためのオープンエデュケーション : NAPLeS Webinar Seriesの教材事例の分析 (ICTを用いた学習環境の構築/一般)

山口悦司, 山本佳奈, 重田勝介

日本教育工学会研究報告集 19(1) 339 - 343 2019年3月9日
ぺた語義：諸外国で広がるオープンな教育学（Open Pedagogy）の提案

重田勝介

情報処理 59(7) 627 - 627 2018年6月15日
オープン教材を用いた放射線教育の展開

小崎完, 渡辺直子, 重田勝介

Isotope News (Web) (756) 88‐90 (WEB ONLY) 2018年4月
学習支援を目的としたMOOC学習継続モデルの検討 (プログラミング教育・LA/一般)

森秀樹, 永嶋知紘, 武田俊之, 林康弘, 金子大輔, 小島一記, 八木秀文, 重田勝介

日本教育工学会研究報告集 18(1) 363 - 367 2018年3月3日
科目選択支援のためのSDLRSに基づく成績予測に関する考察

近藤伸彦, 松田岳士, 渡辺雄貴, 重田勝介, 加藤浩

教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 43rd ROMBUNNO.H4‐3 2018年
MOOC教材とビデオ視聴行動の関連の視覚化に関する検討 (アクティブラーニング・評価方法/一般)

武田俊之, 林康弘, 重田勝介, 森秀樹, 金子大輔, 八木秀文, 永嶋知紘

日本教育工学会研究報告集 17(5) 225 - 232 2017年12月9日
「情報処理学会論文誌：教育とコンピュータ」の編集にあたって

重田勝介

情報処理学会論文誌教育とコンピュータ（TCE） 3(3) i - i 2017年10月19日
科目選択支援にSDLRSを用いるシステム開発のための基礎研究 : 成績との関係の検討 (協働的な学びづくり/一般)

松田岳士, 渡辺雄貴, 重田勝介, 近藤伸彦, 加藤浩

日本教育工学会研究報告集 17(1) 63 - 68 2017年3月4日
Report of international distance learning for nutritional education between Japanese and Thai schoolchildren using HyperMirror

YOSHIMOTO Yuko S, IMAI Ako, MUTO Shimako, FUJIKURA Junko, KATURAGI(IKEDA) Hiromi, MAESAKO Takanori, SHIGETA Katsusuke, NAKAZAWA Akiko, OKUBAYASHl Taiichiro, ZAORSKI Spence W, MATSUKAWA Hideya, MORIKAWA Osamu, BOONYARITICHAIKIJ Surasak

日本健康学会誌 = Japanese journal of health and human ecology 83(2) 41 - 54 2017年3月
エドテック 2 オープンエデュケーションとエドテック

重田勝介

情報処理 58(3) 180‐183 2017年2月15日
エドテック：2．オープンエデュケーションとエドテック

重田勝介

情報処理 58(3) 180 - 183 2017年2月15日
A survey of the awareness, offering, and adoption of OERs and MOOCs in Japan

Shigeta Katsusuke, Koizumi Mitsuyo, Sakai Hiroyuki, Tsuji Yasuhiro, Inaba Rieko, Hiraoka Naoshi

Open Praxis 9(2) 195 - 206 2017年
Report of international distance learning for nutritional education between Japanese and Thai schoolchildren using HyperMirror

YOSHIMOTO Yuko S, IMAI Ako, MUTO Shimako, FUJIKURA Junko, KATURAGI(IKEDA) Hiromi, MAESAKO Takanori, SHIGETA Katsusuke, NAKAZAWA Akiko, OKUBAYASHI Taiichiro, ZAORSKI Spence W, MATSUKAWA Hideya, MORIKAWA Osamu, BOONYARITICHAIKIJ Surasak

日本健康学会誌 83(2) 41 - 53 2017年
オープン教材を用いた放射線教育の展開

小崎完, 渡辺直子, 重田勝介

日本アイソトープ協会放射線安全取扱部会年次大会要旨集 2017 81 2017年
科学的リテラシーにおける態度の変容に効果的な授業の要因の検討

小島一記, 重田勝介

日本科学教育学会研究会研究報告(Web) 32(1) 21‐24(J‐STAGE) 2017年
通信教育と大学の「開放」について (特集〈通信教育制度創設70周年記念〉報告通信教育は『教育』を開放できたのか : 通信教育の70年) -- (シンポジウム通信教育は「教育」を開放できたのか)

重田勝介

日本通信教育学会研究論集 65 - 68 2017年
科学的リテラシーにおける態度の変容に効果的な授業の要因の検討

小島一記, 重田勝介

日本科学教育学会研究会研究報告 32(1) 21 - 24 2017年

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