2019年5月25日
学習動機と目的指向性に基づいたオンライン講座におけるグループ単位での学習支援の取り組み
情報処理学会研究報告(Web)
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- 巻
- 2019
- 号
- CLE-28
- 開始ページ
- Vol.2019‐CLE‐28,No.3,1‐5 (WEB ONLY)
- 終了ページ
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- ID情報
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- J-Global ID : 201902262614220388