本発表では、プレゼンテーション教育における学習の動機づけと学習意欲向上の試みについて報告した。学習の動機づけの要素として、(1)「アンドラゴジー」、(2)「アカデミズム」、(3)「インセンティブ」、(4)「振り返り」、(5)「見本」の5要素を提案した。さらに「見本」として、過去の受講生のプレゼンテーションファイルをファイルストレージで閲覧可能にするだけで、学生に動機付けを与え、学習意欲向上に結びつくことを報告した。