資料公開

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タイトル 社会生活技能訓練における発話の共同産出：自閉症スペクトラム児への 療育場面のエスノメソドロジー
カテゴリ 講演資料
概要 この報告は、自閉症スペクトラムの児童（小学校高学年）に対して行われた社会生活技能訓練（SST）におけるロールプレイ場面を対象とし、なかでもこうした場面にしばしば見出される訓練指導者と児童とによっておこなわれる発話の共同産出を分析する。