査読有り 2019年11月1日 文字式とその式における文字の理解に関する研究−式をひとまとまりとみることに焦点を当ててー 日本数学教育学会誌 数学教育 清水 宏幸 巻 101 号 11 開始ページ 2 終了ページ 13 記述言語 日本語 掲載種別 研究論文(学術雑誌) 出版者・発行元 日本数学教育学会 エクスポート BibTeX RIS