奥村真司 (Shinji Okumura) - マイポータル

基本情報

所属: 文教大学情報学部メディア表現学科准教授

学位: MA in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)(Central Michigan University)
Ph.D. in Applied Linguistics(Monash University)

研究者番号: 40341961
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-9131-6603
J-GLOBAL ID: 201501093252831650
researchmap会員ID: B000245416

外部リンク: https://kaken.nii.ac.jp/d/r/40341961.ja.html

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 /

経歴

2021年4月 - 現在

文教大学, 情報学部メディア表現学科
2019年4月 - 2021年3月

武庫川女子大学, 教育学部教育学科, 准教授
2015年4月 - 2021年3月

武庫川女子大学, 教育学部教育学科
2015年4月 - 2019年3月

武庫川女子大学, 文学部教育学科, 専任講師
2011年7月 - 2015年7月

Monash University, School of Languages, Literatures, Cultures and Linguistics
2007年4月 - 2011年3月

湘南短期大学, ヒューマンコミュニケーション学科, 准教授
2001年4月 - 2011年3月

慶應義塾大学, 教職課程センター, 非常勤講師
2001年4月 - 2011年3月

湘南短期大学, ヒューマンコミュニケーション学科
2002年4月 - 2006年3月

湘南短期大学, ヒューマンコミュニケーション学科, 専任講師
2001年4月 - 2002年3月

湘南短期大学, 教養部, 専任講師

学歴

2011年3月 - 2015年3月

Monash University, Faculty of Arts, School of Languages, Literatures, Cultures and Linguistics
1998年7月 - 2000年5月

Central Michigan University, Department of English Language and Literature
- 2000年

Central Michigan, Graduate School, Division of Language Education

論文

Toward Successful Telecollaboration Using SNSs in EFL Instruction: What Elements Should Be Incorporated and Considered?

Shinji Okumura

情報学研究 (65) 1-10 2022年1月31日
オーストラリアと日本の子どもたちをつなぐテレコラボレーションプロジェクト

奥村真司, 植草雅絵

The National Symposium on Japanese Language Education (NSJLE) 2021年5月査読有り
Developing the workforce of primary school English through peer coaching in pre-service teacher training

English Language Teacher Education and Development (ELTED) Journal (23) 39-47 2020年12月査読有り
Design and implementation of a telecollaboration project for primary school students to Trigger intercultural understanding

Intercultural Education 31(3) 1-16 2020年5月査読有り
Authentic teaching opportunities of English for primary students as a community of practice: A case of pre-service teacher education at a Japanese university

International Journal of English Language Teaching 4(2) 20-26 2017年7月
Integrating language and content Challenges in a Japanese supplementary school in Victoria

Babel 51(2) 24-29 2017年6月査読有り
Edmodo as a tool for the global connection between Japanese and American college students in language learning

Shinji Okumura

武庫川女子大学教育学研究論集 (12) 9-17 2017年3月査読有り
教員養成における英語指導力向上のための小学校英語ワークショップ

武庫川女子大学学校教育センター年報 (2) 85-93 2017年3月
Homeroom Teachers or Specialist Teachers?: Considerations for the Workforce for Teaching English as a Subject at Elementary Schools in Japan

Asian Journal of Education and Training 3(1) 1-5 2017年1月査読有り
The use of Edmodo to enhance second language learning among Japanese and American college students

Shinji Okumura, Maiko Bronson

2016 International Conference on Japanese Language Education 2016年9月
Policy and implementation for the teaching of Asian languages in Australian primary schools - A case study of Japanese in Victoria

Shinji Okumura

Doctoral dissertation (Monash University) 2016年6月査読有り
The use of an educational social networking site for English language learning beyond the classroom in a Japanese university setting

武庫川女子大学教育学研究論集 (11) 39-45 2016年3月査読有り
地域連携における小学校英語ワークショップの取り組み

武庫川女子大学学校教育センター年報 (1) 79-81 2016年3月招待有り
東南アジアの初等教育段階における英語教育の受容と母語教育へ影響

池田充裕, 市川誠, 鈴木康郎, 手嶋將博, 奥村真司

科学研究費補助金代表池田充裕（山梨県立大学）基盤研究 (C) 18530659 報告書 2008年3月
The effect of background knowledge on English as second language (ESL) reading comprehension: A pilot study

関東甲信越英語教育学会研究紀要 (15) 111-130 2001年3月査読有り
American undergraduates’ attitudes toward Asian-accented English: Stereotypes of accent, nationality, and appearance

国際コミュニケーション英語研究所紀要 IRICE PLAZA (11) 152-159 2001年3月査読有り

MISC

おすすめしたいICTの活用ーより効果的な授業のためにー

ONE WORLD 教科通信「Smiles」 (2020年春) 2020年3月
介護のにほんご1年生現場でさいしょに使うことば・表現

2017年7月
シンガポールの初等英語教育課程と英語教科書に関する一考察

奥村真司

湘南短期大学紀要 (21) 21-31 2010年3月
シンガポールにおける初等英語教員養成‐授業観察からの一考察

奥村真司

湘南短期大学紀要 (20) 67-74 2009年3月
新英語のねらいからみた取り組み課題はこれだ. 国際理解の充実では何があるか

小学校英語セミナー (29) 10-11 2008年2月招待有り
「必修」を成功させる年間計画づくりの要所

小学校英語セミナー (27) 10-11 2007年11月招待有り
「必修」のねらいを生かす小学校英語の授業の具体化のために

小学校英語セミナー (24) 16-17 2007年4月招待有り
バイリンガル国における幼児英語教育の実態 : シンガポールを事例として

奥村真司

湘南短期大学紀要 18(18) 33-40 2007年3月10日
小学校英語教育における文法指導の考察 : シンガポール英語教育の事例から(歯科衛生学科)

奥村真司

湘南短期大学紀要 17(17) 17-25 2006年3月10日
英語アクセント変種に対する日本人児童の態度

奥村真司

慶應義塾外国語教育研究 (1) 53-73 2005年11月査読有り
Nominalization and Lexicel Density in Non-native English Students'Summaries: A Preliminary Study

奥村真司

實踐英文學 57(57) 49-58 2005年2月28日
児童英語教師成功へのステップ

子どもに英語おしえたい2005 41-51 2004年11月招待有り
学習環境

子ども中心ではじめる英語レッスン学ぶ力を育む英語の教え方 118-133 2004年11月招待有り
シンガポール日本人学校児童の英語使用の実態と今後の課題

奥村真司

海外子女教育 (2003年12月) 45-50 2003年12月
Opinion 私はこう考える「偏見を生まない英語教育であれ」

子どもに英語おしえたい 133 2003年10月招待有り
14. ボイエ・デ・メンテ編著 On the streets of America ―アメリカ英語方言のリスニング―

英語教育 (2003年4月号) 88-89 2003年4月
アジア人英語アクセントに対する態度 : アングロ系アメリカ人大学生に対する調査から

奥村真司

湘南短期大学紀要 14(14) 121-127 2003年
15. 小学校英語この人の意見vol.16 偏見のない言語観を育てるために

Kids com (2002年10月) 24 2002年10月
首都圏公立小学校教員の英語教育についての意識調査

奥村真司

小学校英語教育学会紀要 (2) 7-11 2002年3月査読有り
若者言葉を考える―湘南短期大学女子学生の若者言葉使用を通して

奥村真司

湘南文学 (15) 166-172 2002年

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書籍等出版物

文部科学省検定教科書小学校英語 One World Smiles 5・6

金森強, 本多敏幸, 泉美恵子, 奥村真司他 (担当:共著)

教育出版 2020年4月
『特別支援論Ⅱ』第 5章母語や貧困の問題等により特別な教育的ニーズのある幼児、児童および生徒の学習上または生活上の困難や組織的対応

(担当:共著)

姫路大学通信教育部 2020年4月
小学校英語科教育法

金森強, 奥村真司他 (担当:共著)

成美堂 2019年3月
グローバル化と言語政策―サスティナブルな共生社会・言語教育の構築に向け

宮崎里司, 奥村真司, 杉野俊子, 飯野公一他 (担当:共著)

明石書店 2017年10月
主体的な学びをめざす小学校英語

松本茂, 泉恵美子, 本多敏幸, 金森強, 奥村真司他 (担当:共著)

教育出版 2017年10月
外国語学習の実践コミュニティ：参加する学びを作るしかけ

トムソン木下千尋, 大川裕司, 奥村真司他 (担当:共著)

ココ出版 2017年7月
現代日本の教育＜制度と内容＞

村田翼夫, 山口満, 奥村真司他 (担当:共著)

東信堂 2010年6月
バイリンガルテキスト現代日本の教育〈制度と内容〉（村田翼夫＆山口満編著）

東信堂 2010年 (ISBN: 9784887139794)
小学校英語教育の進め方－「ことばの教育」として－

岡秀夫, 金森強, 太田光春, 奥村真司他 (担当:共著)

成美堂 2006年11月
小学校英語教育の進め方－「ことばの教育として」－（岡秀夫・金森強編著）

成美堂 2006年 (ISBN: 4791971418)
バイリンガリズムと小学生英語教育

大島眞, 佐久間禄, 靍田公江, 奥村真司

リーベル出版 2003年4月
バイリンガリズムと小学生英語教育（大島眞編著）

リーベル出版 2003年 (ISBN: 4897986346)

講演・口頭発表等

Japanese Calligraphy: Origins and Practice

12th Annual International Education & Diversity Forum 2019年11月 Whitworth University
A Telecollaboration Project among Australian and Japanese Primary Students

The biennial 4th National Symposium on Japanese Language Education (NSJLE) 2018年11月 National Symposium on Japanese Language Education (NSJLE)
A case of computer -mediated communication using an educational social network site to facilitate learning primary school English

The 3rd International Conference on the Globalization on Second Language Acquisition and Teacher Education 2018年8月 International Education for Sustainable Development Alliance
日本-オーストラリア小学校テレコラボレーションプロジェクト教育用ソーシャルネットワークEdmodo を活用した事例

日本比較教育学会第54回大会 2018年6月日本比較教育学会
A case study of communicative activities between learners of Japanese at beginner level and Japanese learners of English on SNS.

EAJS2017: 15th International Conference of the European Association for Japanese Studies 2017年9月 International Conference of the European Association for Japanese Studies
Written communication with native speakers on SNS: challenges for beginner students of Japanese

4th LanGW4 Colloquium on Innovation in Modern Languages Education 2017年6月 LanGW4 Colloquium on Innovation in Modern Languages Education
外国語教育における内容言語統合型学習（CLIL）の考察ーオーストラリア・ビクトリア州を事例として

日本比較教育学会第53回大会 2017年6月日本比較教育学会
A case study of using Edmodo to enhance language learning for Japanese and British students at tertiary level

The Asian Conference on Technology in the Classroom 2017 2017年5月 The International Academic Forum (IAFOR)
実践コミュニティの場としての小中連携プログラム

子どもの日本語教育研究会第1回研究会 2016年12月子どもの日本語教育研究会
The use of Edmodo to enhance second language learning among Japanese and American college students

2016 International Conference on Japanese Language Education, Bali 2016年9月 International Conference on Japanese Language Education
オーストラリアの外国語教育における日本とのつながり

日本比較教育学会第52回大会 2016年6月日本比較教育学会
年少者日本語教育における Technology Enhanced Language Learning (TELL)の取り組み－オーストラリア、ビクトリア州を事例として－

子どもの日本語教育研究会第1回大会 2016年3月子どもの日本語教育研究会
Exploring content- based approaches for Japanese heritage learners

Y. Obara, S. Okumura

Japanese Studies Association of Australia Conference 2015 2016年1月
Future directions and considerations for English education at elementary schools in Japan

The Comparative Education Society of Asia 2016 2016年1月 The Comparative Education Society of Asia
CLIL in Australian primary schools: A case study of Japanese education in Victoria

International Conference on Japanese Language Education 2014- 2014年7月 International Conference on Japanese Language Education
シンガポール中等段階における能力別教育の現状

日本比較教育学会第45回大会 2009年6月日本比較教育学会
東南アジアの初等教育段階における英語教育の受容と母語教育への影響（２）－タイ・マレーシア・フィリピン・シンガポールの事例から－

池田充裕, 鈴木康郎, 手嶋将博, 市川誠, 奥村真司

日本比較教育学会第44回大会 2008年6月日本比較教育学会
東南アジアの初等教育段階における英語教育の受容と母語教育への影響（１）－タイ・マレーシア・シンガポールの事例から－

池田充裕, 鈴木康郎, 手嶋将博, 奥村真司

日本比較教育学会第43回大会 2007年6月日本比較教育学会
シンガポール在住日本人小学生の英語に対する態度―日本人学校児童への質問紙調査を通して

日本児童英語教育学会第24回全国大会 2003年6月日本児童英語教育学会
小学校英語教育への保護者の期待〜公立小学校児童の保護者へのアンケート調査を通して

小学校英語教育学会第3回大会 2002年8月小学校英語教育学会

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

東南アジアにおける初等英語教育

科学研究費補助金 2006年 - 2008年
English Education in Southeast Asia

Grant-in-Aid for Scientific Research 2006年 - 2008年
Teaching Foreign Language at elementary schools

The Other Research Programs
小学校における外国語教育

その他の研究制度