大学の初年次教育を取り巻く変化から、高校と大学を接続するだけでなく、初等中等教育の全般に関連する様々な政策や提言などを調査・分析することにより、日本の大学教育の改善に貢献できる、初年次を超えた初年次教育の今後の在り方を模索した。