島 尚平

長さの学習〜体験から長さの感覚を養う〜 

特別支援教育の実践情報2/3月号 39(2) 46-47 2023年3月  筆頭著者

知的障害生徒の陸上競技の記録向上を目指す体育授業の設計に関する研究 : タブレット端末と運動チェックリストを活用したセルフモニタリングと体育的行事の設定を通して—A Study on Designing Physical Education Classes Aiming to Improve Track and Field Records for Students with Intellectual Disabilities : Through self-monitoring using tablet devices and exercise checklists and setting up physical education events 

筑波大学学校教育論集 = Research bulletin for school education (44) 31-36 2022年3月  筆頭著者

コロナ禍におけるオンラインによる交流および共同学習の実践—知的障害特別支援学校と高等学校の生徒自身の評価からの検討 

発達障害研究 43(3) 268-277 2021年11月30日  

ICTを活用しオンライン保護者参観を行った体育授業 

特別支援教育の実践情報8/9月号 37(5) 48-49 2021年9月  筆頭著者

13ア-27-口-12 海浜における自閉症スペクトラム障害児のコミュニケーション行動について(13 アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表,2020東京オリンピック・パラリンピックと体育・スポーツ科学研究) 

日本体育学会大会予稿集 66 408 2015年