Shota Kobayashi

The Characteristics of Teaching Materials Assumed in Takayori Aoki’s Theory of Moral Teaching and their Current Issues: With a Special Focus on the Empathic Use

KOBAYASHI Shota

(8) 16-30, Mar 10, 2025 Peer-reviewedLead author

学校を主体とした教育課程編成としての道徳教育はいかにして可能か

小林将太

道徳教育学論集, (21) 15-29, Feb, 2025 Lead author

自我関与概念と道徳教育におけるその取扱いの検討―改善に向けた整理と提案―

小林将太

道徳教育論叢, (2) 41-50, Aug 20, 2024 InvitedLead author

Looking toward the Future of Moral Education in Japan: Reflections on Co-reading Araki & Fujisawa (Eds.) Exploring much exciting ways of moral education

The Japanese Journal of Educational Practices on Moral Development, 17(1) 5-16, Feb, 2024 Peer-reviewedLead author

Can the ego-involvement based learning promote learners’ ego-involvements?

Shota Kobayashi

The Japanese Journal of Educational Practices on Moral Development, 16(1) 7-14, Feb, 2023 Peer-reviewed

道徳教育における教材論の現状と課題―2010年以降の先行研究の検討をてがかりに―

小林将太

道徳教育学論集, (20) 33-48, Feb 28, 2022

ジャスト・コミュニティ・アプローチによる道徳教育の拡充に関する研究―コールバーグとその後継の理論と実践の展開に着目して―

小林将太

Apr, 2020 Peer-reviewed

現代的な課題について考え、議論する道徳教育―大学院における授業づくりの取組みをふまえて―

小林将太

道徳教育学論集, (19) 15-30, Feb 28, 2019

道徳教育における現代的な課題の取扱い―1990年代以降の教育政策をてがかりに―

小林将太

道徳教育学論集, (18) 15-30, Feb 28, 2017

Current issues of research on moral development and the prospect of educational practices -A preliminary discussion on Killen, M., & Smetana, J. G. (Eds.) 2014 "Handbook of Moral Development (2nd ed.)"-

橋本祐子, 熊木悠人, 滑田明暢, 勝間理沙, 小林将太, 野本玲子, 戸田有一

エデュケア, 35 45-49, Mar, 2015 Peer-reviewed

Clarifying the role of classes in L. Kohlberg's Just Community : With the help of the second edition of the Holt Social Studies Curriculum

(13) 5-20, Mar, 2015 Peer-reviewed

道徳教育におけるノンフィクション教材に関する予備的研究―中等ホルト社会科における教科書の分析をてがかりとして―

小林将太

筑波大学道徳教育研究, (15) 43-52, Mar, 2014

教科と関連づけた葛藤資料の開発に関する予備的考察

道徳教育学論集, (17) 15-30, Feb, 2014

道徳の時間における読み物資料としての文学作品の課題と可能性―「恩讐の彼方に」の資料化を事例として―

小林将太

道徳教育学論集, (16) 31-47, Feb, 2012

小林将太

筑波大学道徳教育研究, (12) 13-22, Mar, 2011

A study of the process of socialization in L. Kohlberg's Just Community: with special reference to J. M. Baldwin's theory of ideal self

Studies in the philosophy of education, (103) 61-77, 2011 Peer-reviewed

道徳性のとらえ方からみる全面主義の道徳教育の特質と課題―『道徳教育のための手引書要綱』をてがかりとして―

小林将太

筑波大学道徳教育研究, (11) 29-44, Mar, 2010

The Meaning of "Real Life" in L. Kohlberg's Just Community : Focusing on its relation to Ego Development and Classes

KOBAYASHI Shota

Research journal of educational methods., 35 93-103, Mar, 2010 Peer-reviewed

日本におけるコールバーグ理論の初期導入過程の検討―先行研究における記述の分析を通して―

小林将太

筑波大学道徳教育研究, (10) 39-54, Mar, 2009

The significance of A. Blasi's self model in moral education

学校教育学研究紀要, (2) 61-79, 2009 Peer-reviewed

Papers

Menu

Coauthors