日隈 脩一郎

　フランスの哲学者アンリ・ベルクソン（Henri Bergson）と映画への関心から出発し、人間の変化の動態とその把握（知覚）の仕方がどのように移り変わってきたのか、そのプロセス・経緯について関心をもっています。ただ、具体的な事例としては、近代教育学において、教育の研究手法として心理学が方法論の源になってゆく過程、特に明治〜昭和初期にかけての日本の事例に焦点をあてています。

　また、知的資源・文化資源がどのように生産されているのか、そして、それらがどのように流通・配分されるのかということへの関心から、MLA連携やアーカイブズ学、学校教育（とりわけ歴史教育・理科教育、探究学習）や博物館教育、あるいはサイエンスカフェなども含めた広義のサイエンスコミュニケーション（学術コミュニケーション）についても調査・実践を重ねてきました。

【学歴】

2012年3月　東京都立白鴎高等学校 卒業

2017年3月　東京大学文学部思想文化学科（当時）哲学専修過程 卒業

2020年3月　東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻基礎教育学コース 修士課程 修了

2020年4月-  同 博士課程 在学中

【経歴】

2023年4月-  東京大学大学院教育学研究科附属バリアフリー教育開発研究センター 特任研究員

2023年4月-9月　桜美林大学リベラルアーツ学群 非常勤講師（コンピュータリテラシーⅠ）

2023年5月-  国立天文台天文情報センターOAO 研究支援員

2023年9月- 東海大学ティーチング・クオリフィケーションセンター学校教育学系 非常勤講師（学校制度論）

【資格】

教育職員免許状（中学専修・社会、高校専修・公民、中学一種・国語、高校一種・国語）

司書、司書教諭、学芸員、准認証アーキビストなど