桐山聰 (Satoshi KIRIYAMA) - マイポータル

基本情報

所属: 鳥取大学准教授

学位: 博士（学術）(熊本大学)

研究者番号: 70423423
J-GLOBAL ID: 200901064465153357
researchmap会員ID: 5000094156

研究キーワード

研究分野

経歴

2026年4月 - 現在

教育デザイン本部
2018年4月 - 2025年3月

鳥取大学教育支援・国際交流推進機構

受賞

2015年9月

JSEE研究講演会発表賞, 日本工学教育協会

桐山聰
2007年

工学・工業教育研究講演会発表賞

論文

「書くこと」における言語感覚（適否）習得に対する国語科教師の意識 ―アンケート調査結果の自由記述が示唆するもの―

矢部玲子, 松原裕之, 桐山聰, 坂本麻裕子

文理シナジー 29(1) 43-51 2025年4月査読有り責任著者
「書くこと」による伝え合う力の向上を目指して : 「文章作成経歴調査」から得られた知見を中心に

矢部玲子, 坂本麻裕子, 桐山聰

文理シナジー 27(2) 165-173 2023年10月査読有り
文章作成支援のための言語感覚可視化

桐山聰, 坂本麻裕子, 矢部玲子

工学教育 70(3) 59-64 2022年5月査読有り筆頭著者
知能化機械の時代に考えるメカ安全設計の盲点: 作業者の行動特性と安全性

堀田源治, 宗澤良臣, 桐山聰, 石川洋平, 堀田孝之, 坂本英俊

機械設計 65(10) 28-36 2021年9月査読有り責任著者
失敗と成功を分ける設備保全における作業集団の行動特性

堀田源治, 宗澤良臣, 桐山聰, 石川洋平, 堀田孝之, 坂本英俊

プラントエンジニア 53(6) 12-19 2021年6月査読有り責任著者
学生との協働によるプレゼンテーション評価ノートの開発

桐山聰, 矢部玲子

情報教育 1 33-35 2019年査読有り
「人間」と「機械」による評価の統合的活用に関する検証:― 「GoodWriting Rater」を用いた留学生対象の日本語文章作成指導に基づいて ―

矢部玲子, 桐山聰

情報教育 1 1-7 2019年査読有り
2E02 集団的知性を活用した企画改善方法

桐山聰, 三浦政司

工学教育研究講演会講演論文集 2017 276-277 2017年
学生プロジェクト活動を成功させる方法

英崇夫, 小西正暉, 桐山聰

JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION RESEARCH 17(5) 23-27 2014年9月査読有り
クラウドサービスを活用した新しいグループ学習の試み

桐山聰, 坂本英俊, 大渕慶史

工学教育 62(1) 34-39 2014年2月査読有り
プレゼンテーション授業における計画能力の育成と評価

桐山聰, 坂本英俊, 大渕慶史

工学教育 61(4) 24-29 2013年7月査読有り
A study on Performance Improvement of Project Teams

Satoshi Kiriyama, Hidetoshi Sakamoto, Yoshifumi Ohbuchi

Proc. of 3rd Asian Conference on Engineering Education,Jeju, Korea 93-95 2013年査読有り
Highly Efficient Group Work realized by the Interaction between Groups

Satoshi Kiriyama, Hidetoshi Sakamoto, Yoshifumi Ohbuchi

Proc. of Int. Conf. Engineering Education Research, Marrakesh,Moroc 969-976 2013年査読有り
学生の質問力向上を狙った評価方法の開発

桐山聰

工学教育 57(1) 99-102 2009年査読有り
学生の論理的思考力を高めるノートの開発

桐山聰

工学教育 57(3) 34-38 2009年査読有り
新しいグループワークにおける計画能力評価方法の開発

桐山聰

工学教育 57(3) 39-43 2009年査読有り
若者の判断力を育成する新しいグループワーク

桐山聰, 池田祐一, 佐藤康弘, 谷田弓磨, 櫟田英広, 小谷亮介, 小西正暉, 英崇夫

工学教育 56(1) 83-88 2008年
若者の判断力を育成する新しいグループワーク

桐山聰, 池田祐一, 佐藤康弘, 谷田弓磨, 櫟田英広, 小谷亮介, 小西正暉, 英崇夫

工学教育 56(1) 83-88 2008年査読有り
The Self-Evaluation of the Project Activities by the Student Using an Assistant Tool for Thinking

Satoshi KIRIYAMA, Takao HANABUSA

Journal of JSEE(Japanese Society for Engineering Education) 55(4) 70-74 2007年
計画能力の一側面としてのコミュニケーション能力

桐山聰, 小西正暉, 英崇夫

工学教育 55(1) 54-58 2007年

もっとみる

MISC

動きはじめた創成学習 : 徳島大学創成学習開発センターの活動

桐山聰, 日下一也, 英崇夫

大学教育研究ジャーナル 2 113-124 2005年3月

書籍等出版物

4次産業革命と私の手の中のアイデア

桐山聰 (担当:共著, 範囲:第2章創造的プロジェクトの設計概念)

ムンウンダン - 学術書籍専門出版社（韓国） 2017年8月 (ISBN: 9791156923282)

講演・口頭発表等

大学初年次生に対する文章作成支援上の課題 - 国語科教員へのアンケート調査結果 -

桐山聰, 矢部玲子, 坂本麻裕子, 松原裕之, 新谷幸弘

第72回年次大会・工学教育研究講演会 2024年9月4日
生成AIとの対話を軸とするレポート作成支援の試み

桐山聰, 矢部玲子, 坂本麻裕子, 松原裕之, 新谷幸弘

第30回大学教育研究フォーラム 2024年3月14日
地方大学における生成AIを用いた対話的学習事例

桐山聰

日本国語教育学会高等学校部会第84回研究会 2023年12月2日招待有り
「書くこと」における言語感覚（適否）の本質とは何か―国語科教師と一般人対象の調査結果から可視化された意識差―

矢部玲子, 松原裕之, 桐山聰, 坂本麻裕子

第145回全国大学国語教育学会2023年度大会（信州大会） 2023年11月4日
大学初年次生の添削文に対する「言語感覚」の量的分析

桐山聰, 矢部玲子, 坂本麻裕子

第29回大学教育研究フォーラム 2023年3月16日
大学生に推敲を学ばせるためのサンプルレポート作成・活用方法

桐山聰, 坂本麻裕子, 桑山昌子, 矢部玲子

第70回年次大会・工学教育研究講演会 2022年9月7日
参加者企画セッション「書く力を伸ばす『言語感覚』とは何か ―高大接続を発展させる核心的能力として―」

矢部玲子, 桐山聰, 坂本麻裕子, 浅田孝紀

第28回大学教育研究フォーラム 2022年3月17日
ラウンドテーブル「言語感覚の教育内容を考える ―『書くこと』における『適否』に関する感覚を中心に― 《言語感覚の習得状況の数値的可視化》」

矢部玲子, 桐山聰, 坂本麻裕子

第141回全国大学国語教育学会2021年秋期大会（世田谷大会） 2021年10月17日
文章添削の集団的傾向の分析

桐山聰, 矢部玲子, 坂本麻裕子

第69回工学教育研究講演会 2021年9月9日
大学生のレポート作成における『言語感覚』可視化の試み

桐山聰, 矢部玲子, 坂本麻裕子

第27回大学教育研究フォーラム 2021年3月17日
論理的文章作成を支援するための文章分析方法の研究

桐山聰

第26回大学教育研究フォーラム 2020年3月19日
論理的文章作成を支援する間接型学習プログラムの開発

桐山聰

第67回工学教育研究講演会 2019年9月6日
「情報伝達度」及び「理解度」を可視化するプレゼンテーション評価ノートの開発

桐山聰

第25回大学教育研究フォーラム 2019年3月24日
学生との協働によるプレゼンテーション評価ノートの開発

桐山聰

日本情報教育学会第1回研究会 2019年3月10日
大学附属図書館と連携したレポート執筆支援

桐山聰

第66回工学教育研究講演会 2018年8月30日
「レポートの書き方講習会」における受講生のニーズに対応した演習問題の設計

桐山聰

第24回大学教育研究フォーラム 2018年3月20日
大学附属図書館「レポートの書き方講習会」との連携

桐山聰

第65回工学教育研究講演会 2017年8月31日
初年次生向け企画演習

桐山聰

第65回工学教育研究講演会 2017年8月31日
集団的知性を活用した企画改善方法

桐山聰

第65回工学教育研究講演会 2017年8月30日
集団的知性を活用したレポート執筆の支援

桐山聰

第65回工学教育研究講演会 2017年8月30日

もっとみる

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

集団的知性による言語感覚「美醜」の操作的定義の確立：「書くこと」の指導への展開

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2026年4月 - 2030年3月

桐山聰
「書くこと」における言語感覚（適否）の数値的可視化に基づいた教育内容の構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

矢部玲子, 坂本麻裕子, 桐山聰
小集団としての個性の測定と行動予測により不慮の事故を予防する安全教育に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

堀田源治, 坂本英俊, 石川洋平, 宗澤良臣, 桐山聰, 堀田孝之
教師を介して生徒の論理的文章作成を支援する間接型学習プログラムの開発

公益財団法人日本教育公務員弘済会平成31年度日教弘本部奨励金事業 2019年4月 - 2020年3月

桐山聰
「情報伝達度」及び「理解度」を可視化するプレゼンテーション評価ノートの開発

一般財団法人日本文具財団平成30年度科学技術研究開発助成事業 2018年4月 - 2019年3月

桐山聰
集団的知性における類推・分析能力を強化するプロジェクトマネジメント研究

科学研究費補助金基盤研究（B) 2014年4月 - 2018年3月

桐山聰
思考過程の形式化による創造的二番手戦略の研究

科学研究費補助金挑戦的萌芽研究 2015年4月 - 2017年3月

桐山聰
傾聴力・読解力とリンクした評価・計画能力育成のためのプロジェクトマネジメント研究

科学研究費補助金基盤研究（C) 2011年4月 - 2015年3月

桐山聰
学士課程における計画・評価能力育成プログラムを基盤とする教育システムの構築

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（C) 基盤研究(C) 2008年4月 - 2011年3月

桐山聰

桐山聰

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

メニュー

共著者の一覧