寺西創 (Hajime Teranishi) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 和歌山県立高等学校教諭

J-GLOBAL ID: 202401007987568836
researchmap会員ID: R000074945

研究キーワード

3

研究分野

1

人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 /

論文

13

23

学習者を主体とする論理的文章の授業-「ミロのヴィーナス」の実践-

国語探究 7 24-32 2025年8月
主題に基づいて読み深める古典の授業-『蜻蛉日記』「町の小路の女」の実践-

解釈 71(2) 62-71 2025年5月査読有り
6

古典語彙に関する授業改善の試み-『古今著聞集』「源義家、衣川にて安倍貞任と連歌のこと」の実践-

国語論集 22 171-183 2025年3月24日
5

漢文における「傍注資料」試論

国語探究 6 103-113 2025年3月15日
94

漢文授業活性化の試み-『史記』「荊軻」の実践-

わかやま子ども学総合研究センタージャーナル 6 19-28 2025年3月10日
「ものの見方・感じ方・考え方」を育む漢詩の授業

札幌国語教育研究 32 21-35 2024年9月
「傍注資料」に関する試論-漢文の「傍注資料」をいかに作るか-

国語探究 5 39-46 2024年9月
43

古典における「第三の書く」-『枕草子』「春はあけぼの」の実践-

わかやま子ども学総合研究センタージャーナル 5 1-10 2024年3月
3

「書くこと」を取り入れた古文の授業-『伊勢物語』芥川の実践-

国語論集 21 176-189 2024年3月
103

「第三の書く」をデザインした論理的文章の授業-『水の東西』の実践-

わかやま子ども学総合研究センタージャーナル 4 3-12 2023年3月
「言語文化」としての文学的文章の授業-『城の崎にて』の実践-

人文学論叢 24 51-64 2022年12月
「言葉による見方・考え方」を育てる文学的文章の授業-『羅生門』の実践-

わかやま子ども学総合研究センタージャーナル 3 3-12 2022年3月
「課題集中校」における古典授業の実践-創作活動を位置づけて-

人文学論叢 22 19-33 2020年12月

MISC

3

「第三の書く」を活用し、漢詩を散文に「書替え」る授業

国語教室 (123) 56-59 2025年4月招待有り
「総合型選抜」に「古典探究」は活きるのか-『十八史略』「水魚の交はり」の実践-

日本語学 44(1) 98-107 2025年3月1日招待有り
「考えながら読む」和歌の授業

月刊国語教育研究 (635) 32-35 2025年3月招待有り

講演・口頭発表等

10

主題によって統合した古典の学習

第57回解釈学会全国大会 2025年8月23日
心理的障壁を軽減する古文授業の試み-『大鏡』「三舟の才」の実践-

第57回さっぽろ国語教育研究会 2025年8月9日
主題を統合した古典の授業―『蜻蛉日記』「町の小路の女」の実践―

第147回全国大学国語教育学会（越谷大会）自由研究発表 2024年10月
「第三の書く」を生かした古典の授業-和歌を「書替え」る-

第146回全国大学国語教育学会（鹿児島大会）自由研究発表 2024年5月
国語教育個体史十年間を振り返る

第110回国語探究研究会 2024年4月17日
「批判的に読む」論理的文章の実践-鷲田清一『こころは見える？』の実践-

第50回さっぽろ国語教育研究会 2023年11月
「書くこと」を取り入れた古典の授業

第139回国語を学ぶ会9月例会 2023年9月
「言葉による見方・考え方」をデザインした読むことの授業-「読むこと」の領域に関して-

第86回国語教育全国大会校種別分科会高等学校「読むこと」 2023年8月
「個」の読みを生み出す古文の授業

第60回国語探究研究会 2023年5月
批判的思考力を高める授業の構想

第46回さっぽろ国語教育研究会 2023年3月

所属学協会

4

2024年7月 - 現在

解釈学会
2024年2月 - 現在

日本語習熟論学会
2022年7月 - 現在

日本国語教育学会
2021年4月 - 現在

全国大学国語教育学会