Lim Steven (Steven Lim) - マイポータル

基本情報

所属: 立教大学外国語教育研究センター講師
: 早稲田大学文学学術院

研究者番号: 31010514
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-2955-1933
J-GLOBAL ID: 202301006058781920
researchmap会員ID: R000056462

学歴

2024年4月 - 現在

早稲田大学, 文学学術院, 英文学
2020年1月 - 2022年5月

Temple University, Education, MA in TESOL
2001年10月 - 2004年7月

Warwick University, Film and Television Studies, BA (Hons) in Film and Literature

受賞

2024年8月

Innovation in Teacher Resources (finalist), Cooperative Learning and the SDGs, ELTons (British Council)

Steven Lim, Jesse Reidak, Meng Huat Chau, Chenghao Zhu, Qingli Guo, Tanner Akira Brooks, Jasper Roe, George M Jacobs

論文

Possible L2 Selves and Learner Beliefs of Secondary School Students

Steven M. Lim

JALT Postconference Publication 2023(1) 115-123 2024年8月1日査読有り筆頭著者
Will Japanese Teachers Adopt and Adapt to 1:1 Devices?

Steven M. Lim

Proceedings of the 24th Annual Temple University Japan Campus Applied Linguistics Colloquium 53-61 2024年1月筆頭著者
ELF Teacher Talk: Examining Speech Modification in Japanese Classrooms

Steven M. Lim

Asian Englishes 25(3) 468-484 2023年10月24日査読有り筆頭著者
Junior High School Teachers’ Perspectives on Integrating Computers in Lessons

Steven M. Lim

JALT Postconference Publication - Issue 2022.1; August 2023 2022(1) 21-27 2023年8月1日査読有り筆頭著者
The Impact of 30 Years of CLT on Teacher Beliefs in Japan

Steven M. Lim

Explorations in Teacher Development 29(1) 5-19 2023年4月査読有り筆頭著者
Are Japanese Junior High School Teachers Ready for One-To-One Devices in Schools? A Case Study

Steven M. Lim

The Language Teacher 47(1) 3-9 2023年1月1日査読有り筆頭著者
Teaching Argumentative Writing in Junior High Schools

Steven M. Lim

Trends in Language Teaching 2022: Post-Conference Proceedings 31-41 2022年5月筆頭著者

書籍等出版物

How to Get a Textbook Project Off the Ground: Part 3

Reidak, J., Jacobs, G., Lim, S. (担当:共著)

JALT 2024年6月
How to Get a Textbook Project Off the Ground: Part 2

Lim, S., Reidak, J., Jacobs, G. (担当:共著, 範囲:Lead author)

JALT 2024年4月
Temple University Japan Studies in Applied Linguistics: Grammar Instruction in the Japanese Context

Reidak, J., Lim, S. (担当:共編者(共編著者))

Temple University Japan 2024年3月
How to Get a Textbook Project Off the Ground: Part 1

Jacobs, G., Lim, S., Reidak, J. (担当:共著)

JALT 2024年2月
Cooperative Learning and the Sustainable Development Goals

Lim, S., Reidak, J., Chau, M. H., Zhu, C., Guo, Q., Brooks, T. A., Roe, J., Jacobs, G. M. (担当:共著)

PeachyPublications Ltd 2023年6月

講演・口頭発表等

The intrinsic and extrinsic motivation behind visits to self-access centers

Steven Lim

PanSIG 2024 2024年5月26日
Teaching SDGs through cooperative learning

Steven M. Lim

Saitama JALT 2024年1月24日
Student attitudes towards English and its future use

Steven M. Lim

JALT 2023 2023年11月26日
Do compulsory self-access learning center visits facilitate autonomy?

Steven M. Lim

PanSIG 2023 2023年5月13日
Trial and error: Learning to teach with computers in a 1:1 program

Steven M. Lim

KOTESOL 2023 2023年4月29日
The GIGA School Program: Student responses to computers in English lessons

Steven M. Lim

JALT 2022 2022年11月13日
Modern teacher talk: Pedagogical beliefs and practices of teachers in Japan

Steven M. Lim

PanSIG 2022 2022年7月9日
The GIGA School Program year 1: Teacher and student perspectives regarding the implementation of one-to-one devices in English lessons

Steven M. Lim

JALTCALL 2022 2022年6月18日
Composition writing for secondary school students through 50 words in 7 minutes

Steven M. Lim

18th Annual CamTESOL Conference 2022年2月18日
Implementing the GIGA School Program: Assessing teacher attitudes regarding one-to-one devices

Steven M. Lim

The 23rd Temple University Applied Linguistics Colloquium 2022年2月6日
Composition communication: Introducing students to essay writing

Steven M. Lim

Trends in Language Teaching Conference 2022 2022年1月30日
Teacher or foreigner talk? How teaching experience affects speech modification

Steven M. Lim

JALT 2021 2021年11月13日
The impact of CLT on teacher beliefs in Japan

Steven M. Lim

PanSIG 2021 2021年5月15日