マクリーンスチュアート (Stuart McLean) - マイポータル

基本情報

所属: 桃山学院大学

J-GLOBAL ID: 201901001555417545
researchmap会員ID: B000365227

研究キーワード

研究分野

その他 / その他 /

学歴

2015年4月 - 2019年9月

Ksnsai University Graduate School of Foreign Language Education and Research
2010年11月 - 2017年1月

京都府立医科大学, Graduate School of Medical Science, Forensic medicine
2010年9月 - 2013年8月

Temple University, Japan Campus Master of Science, Education/TESOL
2001年9月 - 2002年8月

Saint Mary's University Graduate School, Education, Teaching Certification Program
1998年9月 - 2001年7月

University of Surrey, Life Sciences, Geography

主要な論文

The coverage comprehension model, its importance to pedagogy and research, and threats to the validity with which it is operationalized

Stuart McLean

2021年4月招待有り
427

異なる語彙テスト形式による L２リーディング習熟度の予測：ブーストラッピング・アプローチを用いて

37(3) 026553221989838-026553221989838 2020年7月27日査読有り筆頭著者責任著者
Limitations of size and levels tests of written receptive vocabulary knowledge

Stoeckel, T., Mclean, S., Nation, P.

Studies in Second Language Acquisition 43(1) 181-203 2020年査読有り
529

Increasing reading self-efficacy and reading amount in EFL learners with word-targets

30(1) 76-91 2018年査読有り
The effectiveness and efficiency of extensive reading at developing reading rates

McLean, S., Rouault, G.

System 70 92-106 2017年11月査読有り
Evidence for the adoption of the flemma as an appropriate word counting unit

マクリーン・スチュアート

Applied Linguistics 39(6) 823-845 2017年査読有り
216

Exploration of the Core and Variable Dimensions of Extensive Reading Research and Pedagogy

マクリーン・スチュアート

Reading in a Foreign Language 27(1) 160-167 2015年査読有り

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MISC

THE COMING PARADIGM SHIFT IN THE USE OF LEXICAL UNITS

Dale Brown, Jeffrey Stewart, Tim Stoeckel, Stuart Mclean

Studies in Second Language Acquisition 43(5) 950-953 2021年12月1日
The Effectiveness of Electronic Paired-associate Vocabulary Learning Shown through a Large-scale Longitudinal Experimental Study with University Students(Collaboration and Relativization in English Language Education) :

McLean Stuart, Hogg Nicholas, Kramer Brandon

JACET全国大会要綱 52 88-88 2013年
The effectiveness of electronic paired associate vocabulary learning showed through a large-scale longitudinal study with vocabulary students(The Application of Contemporary Language Theories to Higher English Education: Focusing on the Importance of Content-based and Context-based Approaches) :

McLean Stuart

JACET全国大会要綱 51 56-56 2012年

講演・口頭発表等

The Development of an Online-Vocabulary Program That Ensures Vocabulary Review With Expanding Test Ranges and Self-Scoring Speaking and Spelling Tests

マクリーン・スチュアート

The 58th JACET International Convention 2019年8月
A vocabulary program that ensure engagement and review

マクリーン・スチュアート

FLEAT 7 2019年8月
The development of an online-vocabulary program that ensures vocabulary review with expanding test ranges and self-scoring speaking and spelling tests

マクリーン・スチュアート

Vocab@Leuven 2019年7月
Empirically investigating the adequacy of item sample sizes of vocabulary levels and vocabulary size tests – A bootstrapping approach

Gyllstad H, McLean S, Stewart J

Vocab@Leuven 2019年7月
Homonym Use in Graded English Readers

Parent K, McLean S, Kramer B

Vocab@Leuven 2019年7月
An Online-vocabulary program - expanding test ranges, and self-scoring speaking and spelling tests (features speaker)

マクリーン・スチュアート

Osaka JALT 2019年5月
Evidence of the effectiveness and efficiency of extensive reading at developing Japanese university students' reading rates

マクリーン・スチュアート

American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2019年3月
Correlations of modalities of vocabulary knowledge to L2 Reading Proficiency: A bootstrapping approach

マクリーン・スチュアート

15th Annual Cam TESOL Conference on English Language Teaching 2019年2月
Evidence of the effectiveness and efficiency of extensive reading at developing Japanese university students' reading rates

マクリーン・スチュアート

The 2018 KOTESOL International Conference 2018年10月
Applied linguistics research methodology: What journal reviewers look for

マクリーン・スチュアート

Language Education and Technology 2018年6月
The Benefits, Challenges, and Results of Making a Research Based Vocabulary Program

マクリーン・スチュアート

全国語学教育学会（JALT） 2018年5月
Applying Research When Making a University-wide Vocabulary Program: Doing what works, not what is easy

マクリーン・スチュアート

全国語学教育学会（JALT）広島支部 2018年3月
The importance of technical and not academic vocabulary to medical students

マクリーン・スチュアート

2017年12月
Making an empirical research based vocabulary program: Not easy, but effective

マクリーン・スチュアート

大学英語教育学会関西支部 2017年11月
Developing the cognitive processes necessary for fluent reading through Extensive Reading and Xreading

McLean S, Goldberg P

全国語学教育学会(JALT)京都支部 2017年10月
The Word Family or the Lemma? Evidence for the Adoption of the Lemma With Japanese EFL University Students.

McLean S, Kramer B

American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2017年3月
Evaluating Word Lists for EFL: Vocabulary Test Item Difficulty Indicates Optimal Sources of Reference-Corpora and the Definition of Word-Unit

Pinchbeck G, McLean S, Kramer B

American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2017年3月
The word family or the lemma with EFL learners?

マクリーン・スチュアート

JALT 2016 2016年11月
Two empirical examinations of the effect of guessing on VST scores

Stewart J, McLean S, Kramer B

Vocab@TOKYO 2016年9月
The vocabulary of graded readers

McLean S, Kramer B

Vocab@TOKYO 2016年9月

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共同研究・競争的資金等の研究課題

Investigating the intercultural development of Japanese undergraduates attributable to study tours abroad

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2021年4月 - 2026年3月

SPONSELLER AARON, KABIR RUSSELLSARWAR, Mclean Stuart, Kramer Brandon, ヒックスディロンウェストブルック
The production of a conventional and computer adaptive online-self marking meaning-recall levels tests

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

Mclean Stuart, スチュワートジェフリー, 水本篤
A usage-based approach to understanding L2 learners' knowledge of English affixes

Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) Grant-in-Aid for Scientific Research (C) 2020年4月 - 2023年3月
The development of a Difficulty-Based Word List for Japanese EFL learners

文部科学省科学研究費補助金若手研究 18K12479 2018年4月 - 2020年3月

マクリーン・スチュアート
The creation and validation of productive and receptive vocabulary levels tests

文部科学省科学研究費補助金若手研究(B) 16K16890 2016年4月 - 2018年3月

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