査読有り 2019年1月 ラウンドテーブル報告 学生の目を輝かせる大学教育の可能性(10)｢主体的・対話的で『深い』学び｣を深めるために 大学教育学会誌 高橋 真義 , 橋本 勝 , 菊地 勇次 , 郷原 正好 , 杉原 亨 , 中村 拓昭 , 十河 功一 , 米田 敬子 巻 40 号 2 開始ページ 76 終了ページ 79 エクスポート BibTeX RIS
