稲垣忠 (Tadashi Inagaki) - 書籍等出版物

AI時代の教育と学びを考える

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:体育科教育2023年12月号, 19-22)

大修館書店 2023年12月

GIGAにとどまる学校、学校DXに進化する学校 : ネクストGIGAの新しい学びを求めて

平井, 聡一郎 (担当:分担執筆, 範囲:学習系・校務系を横断する学習eポータル,34-43)

教育開発研究所 2023年11月 (ISBN: 9784865605792)

情報活用能力とこれからの教育課程

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:学習情報研究2023年9月号,12-15)

学習情報研究センター 2023年8月

授業外のDX（デジタル・トランスフォーメーション）を進めるために

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:英語教育2023年8月別冊, 82-83)

大修館書店 2023年8月

一人一台×クラウドを前提とした授業・学びをデザインする

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:教育展望, 臨時増刊 No.55 96-101)

教育調査研究所 2023年7月

探究的な学習指導におけるICTの利活用

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:視聴覚教育2023年6月号,16-17)

日本視聴覚教育協会 2023年6月

GIGAスクール構想を経て見えてきたいまと、描きたい未来

平井聡一郎, 稲垣忠 (担当:共著, 範囲:教職研修2023年2月号, 34-39)

教育開発研究所 2023年2月

教育の方法と技術 Ver.2: IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び

稲垣忠, 深見俊崇, 寺嶋浩介, 市川尚, 菅原弘一, 成瀬啓, 小林祐紀, 森下孟, 佐藤靖泰 (担当:編者(編著者))

北大路書房 2022年12月29日 (ISBN: 476283212X)

エンゲージメントとPBL

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:教育科学国語教育12月号,12-15)

明治図書出版 2022年12月

教育データの利活用により、学習者・学校・行政はどう変わるのか

(担当:分担執筆, 範囲:ViewNEXT2022・12月号, 20-22)

ベネッセコーポレーション 2022年12月

地域と学校の学びをICTでつなぐ

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:地域づくり2022年10月号,15-17)

地域活性化センター 2022年10月

探究する学びをステップアップ! 情報活用型プロジェクト学習ガイドブック2.0

稲垣忠 (担当:編者(編著者))

明治図書出版 2022年8月26日 (ISBN: 4183242274)

個別最適な学びにおけるデータ利活用と評価

益川弘如, 稲垣忠 (担当:共著, 範囲:学習情報研究2022年7月号, 14-19)

学習情報研究センター 2022年7月

社会科教育で探究する学びを実現する！情報活用型プロジェクト学習

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:教育科学社会科教育2022年6月号,30-33)

明治図書出版 2022年6月

GIGA完全対応学校アップデート+(プラス)

堀田龍也, 為田裕行, 稲垣忠, 佐藤靖泰, 安藤明伸 (担当:共著, 範囲:pp.50-56)

さくら社 2022年5月30日 (ISBN: 4908983593)

ポストオンラインの学習環境を考える

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:学習情報研究2022年5月号，14-17)

学習情報研究センター 2022年5月

各教科の授業で探究的な学びを

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:学校とICT2022年4月号, 10-17)

2022年4月

学習者用端末を、真の学びの道具とするために

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:総合教育技術2022年春号，68-71)

小学館 2022年3月

自著を語る「ICT活用の理論と実践」

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:週刊教育資料 No.1649, p.51)

日本教育新聞社 2022年3月

AI時代における教師の役割

稲垣忠 (担当:分担執筆, 範囲:中学校 No.822, p8-11)

全日本中学校長会 2022年2月

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