稲垣 忠

• 学習者主体の学びの現在地 〜「未来を創る教育セミナー」登壇者の実践から学ぶ 

  稲垣忠

  教育総合研究所報告集 (25) 21-30 2025年3月  筆頭著者
• データを活用した探究学習の評価フレームワークの検討 

  稲垣 忠, マース アレクサンダー, 高橋 雄介, 庭井 史絵, 登本 洋子, 住谷 徹, 宮 和樹

  日本教育メディア学会研究報告集 58 149-153 2025年2月  筆頭著者
• SINETを活用したGIGAスクール構想の推進とネットワーク強化 

  清和田 順, 稲垣 忠

  日本教育メディア学会研究報告集 58 232-236 2025年2月  最終著者
• 「保護者向けGIGAスタンダード」の改善と「保護者向けGIGAスタンダード教育プログラム」の実証 

  若林 雅子, 稲垣 忠

  日本教育メディア学会研究報告集 58 61-70 2025年2月  最終著者
• 生成AIを用いた振り返りシステム「Ref-Layers」のメタ認知的方略使用への効果 

  大沼 宙生, 遠海 友紀, 嶋田 みのり, 稲垣 忠

  日本教育工学会研究報告集 2024(3) 9-16 2024年10月  最終著者
• 「保護者向け GIGA スタンダード教育プログラム」の 実践と評価 

  若林 雅子, 稲垣 忠

  日本教育工学会研究報告集 2024(3) 87-94 2024年10月  最終著者
• 探究学習における情報収集プロセスの可視化方法の検討 

  稲垣 忠, マース アレクサンダー, 庭井 史絵, 登本 洋子

  日本教育メディア学会研究会論集 57 96-101 2024年7月28日  筆頭著者
• NHK for School視聴情報可視化システムから得た視聴ログによる分析 

  岡本 恭介, 半田 柊斗, 稲垣 忠

  日本教育工学会研究報告集 2024(1) 223-228 2024年5月  最終著者
• 生成 AI を用いた PBL シミュレーターの開発 

  稲垣 忠, 平井 聡一郎, 佐藤 雄太

  日本教育工学会研究報告集 2024(1) 201-208 2024年5月  筆頭著者
• カリキュラムマネジメントシステムによる教科を横断したカリキュラム改善の分析 

  稲垣 忠, 松本 章代, 豊田 充崇, 後藤 康志, 泰山 裕

  日本教育メディア学会研究会論集 (56) 77-84 2024年3月  筆頭著者
• 保護者世代に求められてきた情報リテラシーの変遷とGIGAスクール構想下に求められる情報リテラシー 

  若林 雅子, 稲垣 忠

  日本教育メディア学会研究会論集 (56) 69-76 2024年3月  
• 大学生の生成AIの認識および態度とメタ認知的方略の使用頻度との関係 

  大沼 宙生, 遠海 友紀, 嶋田 みのり, 稲垣 忠

  日本教育メディア学会研究会論集 (56) 58-64 2024年3月  
• 特集号「現代的教育ニーズと教育実践・教育技術」刊行にあたって 

  稲垣忠

  日本教育工学会論文誌 47(4) 539-541 2024年3月  招待有り
• 大会報告 課題研究Ⅱ：「『情報活用能力』の育成と捉え直しの可能性」 

  前田 康裕, 稲垣 忠, 山口 好和, 小林 祐紀

  教育メディア研究 30(2) 86 2024年3月  
• 初等中等教育における現代の教育ニーズに対する学習環境研究の動向 

  稲垣 忠, 池尻 良平, 江木 啓訓, 瀬戸崎 典夫, 仲谷 佳恵, 根本 淳子, 三井 一希

  日本教育工学会論文誌 47(4) 567-578 2024年3月  査読有り筆頭著者
• 探究する学びの評価を考える 

  稲垣忠

  東北学院大学教育学科論集 6 38-39 2024年2月  筆頭著者
• 学習過程に関連づけた情報活用能力育成のための授業指標の開発と評価 

  小林祐紀, 秋元大輔, 稲垣忠, 岩﨑有朋, 佐藤幸江, 佐和伸明, 前田康裕, 山口眞希, 渡辺浩美, 中川一史

  AI時代の教育論文誌 5 60-67 2023年8月  査読有り
• GIGAスクール構想以降の小中学校における情報活用能力の認知および 指導状 況に関する調査 

  稲垣忠, 中川一史, 佐藤幸江, 前田康裕, 小林祐紀, 中沢研也, 渡辺 浩美

  日本教育メディア学会研究会論集 55 83-90 2023年6月  筆頭著者
• 教師の指導意図と情報活用カリキュラム 

  後藤康志, 稲垣忠, 豊田充崇, 松本章代, 泰山裕

  日本教育メディア学会研究会論集 54 49-54 2023年3月  
• 情報技術・情報社会に主体的に関わる児童の育成 〜サービス・イノベーション体験に基づくプレゼンテーションを通して〜 

  菅原 弘一, 稲垣 忠, 佐藤 優衣, 石井 里枝

  日本教育メディア学会研究会論集,印刷中 54 38-42 2023年3月